PRATS, f .;HERRERO, y .和TORREGO, A. (2016) La Gran Encrucijada。关于生态社会危机和历史周期的变化。《行动中的书籍》。

IF 1.5 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
M. García
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El lector encontrará, en primer lugar, un capítulo introductorio en el que se presenta la situación límite de los ecosistemas con una sucinta referencia a los años perdidos desde que los organismos internacionales dieron las primeras señales de alarma. También señala el deterioro social derivado del modelo socioeconómico dominante y las medidas de ajuste que siguieron a la crisis económica, provocando mayor desigualdad social y una desafección generalizada hacia los poderes políticos e institucionales. Describe como las sociedades manifiestan la necesidad del cambio a través de protestas por todo el mundo. En la primera de las tres partes que articulan el libro se abordan las cuestiones generales que nos han conducido a la crisis ecológica presente. Entre ellas se destacan cinco principales. En primer lugar, el fracaso de la ONU en lo PRATS, F.; HERRERO, Y. y TORREGO, A. (2016) La Gran Encrucijada. Sobre la crisis ecosocial y el cambio de ciclo histórico. Madrid, Ed. 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摘要

©Ediciones Universidad de Salamanca / CC BY-NC-ND人。这是一个生态和多学科思想的实验室,它已经接受了全球生态系统崩溃的真正威胁,并提供了系统和可持续的建议,以在历史周期的变化中过渡到新的范式。它以现实主义和严谨的文件处理导致人类从前工业时代到现在的生态状态的因素。它警告说,变化极其复杂,知识差距巨大,无法预测既意外又矛盾的事件。但是,它指出,已经有足够的知识采取措施,不能再拖延了。首先,读者会发现一章介绍了生态系统的边缘情况,并简要提到了自国际机构发出第一个警告信号以来失去的年份。它还指出,占主导地位的社会经济模式和经济危机之后的调整措施造成了社会恶化,造成了更大的社会不平等和对政治和机构权力的普遍不满。它描述了社会如何通过世界各地的抗议活动来表达变革的需要。这本书的三个部分的第一部分讨论了导致当前生态危机的一般问题。其中有五个主要的。首先,联合国在洛普拉茨的失败;HERRERO, y .和TORREGO, A. (2016) La Gran Encrucijada。关于生态社会危机和历史周期的变化。《行动中的书籍》。
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PRATS, F.; HERRERO, Y. y TORREGO, A. (2016) La Gran Encrucijada. Sobre la crisis ecosocial y el cambio de ciclo histórico. Madrid, Ed. Libros en Acción.
© Ediciones Universidad de Salamanca / CC BY-NC-ND Teor. educ. 29, 1-2017, pp. 346-349 un laboratorio de ideas de corte ecológico y multidisciplinar que ha asumido la amenaza real del colapso de los ecosistemas a nivel planetario y ofrece propuestas sistémicas y sostenibles para transitar hacia nuevos paradigmas en un cambio de ciclo histórico. Aborda, con realismo y rigurosa documentación, los factores que han conducido a la humanidad desde la época preindustrial hasta el estado ecológico actual. Y advierte de la extrema complejidad del cambio, de las lagunas del conocimiento y de la imposibilidad de predecir acontecimientos que pueden ser tan inesperados como contradictorios. Señala, no obstante, que existen conocimientos suficientes para tomar unas medidas que ya no aceptan mayor dilación. El lector encontrará, en primer lugar, un capítulo introductorio en el que se presenta la situación límite de los ecosistemas con una sucinta referencia a los años perdidos desde que los organismos internacionales dieron las primeras señales de alarma. También señala el deterioro social derivado del modelo socioeconómico dominante y las medidas de ajuste que siguieron a la crisis económica, provocando mayor desigualdad social y una desafección generalizada hacia los poderes políticos e institucionales. Describe como las sociedades manifiestan la necesidad del cambio a través de protestas por todo el mundo. En la primera de las tres partes que articulan el libro se abordan las cuestiones generales que nos han conducido a la crisis ecológica presente. Entre ellas se destacan cinco principales. En primer lugar, el fracaso de la ONU en lo PRATS, F.; HERRERO, Y. y TORREGO, A. (2016) La Gran Encrucijada. Sobre la crisis ecosocial y el cambio de ciclo histórico. Madrid, Ed. Libros en Acción.
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期刊介绍: Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria was founded in 1986. It is an international academic journal on Pedagogy that publishes original research articles, in open access, from a theoretical perspective and methodology of education, aiming at providing pedagogical knowledge to researchers and professionals to improve, through a discussion substantiated criticism, descriptions, explanations, understandings and applications of educational thought and action. The journal belongs to the Publication Services of the University of Salamanca. It is a biannual journal, publishing one issue per semester. The reception of articles is permanently open, welcoming original works in Spanish, English or Portuguese, admitting exceptionally proposals in other languages.
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