在西班牙,如何应对教育社会降级?危机时期30岁毕业生的社会概况和战略逻辑的类型学

IF 0.8 Q3 SOCIOLOGY
Victoria Bogino Larrambebere
{"title":"在西班牙,如何应对教育社会降级?危机时期30岁毕业生的社会概况和战略逻辑的类型学","authors":"Victoria Bogino Larrambebere","doi":"10.5565/REV/PAPERS.2520","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Aquest article es proposa identificar una tipologia dels perfils socials afectats pel desclassament social educatiu i desentranyar-ne les logiques estrategiques davant d’aquest fenomen dins la cohort de trentins amb titol superior i en el context de crisi economica a Espanya. Per fer-ho, s’ha optat per una complementarietat entre una aproximacio quantitativa i una aproximacio qualitativa. Aquest disseny mixt es sequencial i es compon de dues fases. La primera consisteix a realitzar una analisi de correspondencies multiples (ACM) i una analisi de classificacio automatica (ACL) de particio jerarquica a partir de les dades de l’Enquesta de Condicions de Vida (ECV) de 2011. La segona fase consisteix a realitzar entrevistes en profunditat als titulats afectats pel desclassament. Els resultats mostren tres tipus de perfils socials que es distingeixen prioritariament pel nivell d’educacio dels seus pares i despleguen diferents logiques estrategiques davant el desclassament social educatiu: a ) reconvertir-se per canviar de camp professional i amb la idea de reenclassar-se socialment; b ) ressituar-se a traves del desplacament geografic o de regim d’ocupacio amb la intencio de respondre a les seves ambicions professionals, i c ) resistir en les seves ocupacions o intentar accedir a una ocupacio publica per evitar la pauperitzacio i assegurar-se una certa estabilitat economica.","PeriodicalId":46175,"journal":{"name":"Papers-Revista de Sociologia","volume":"52 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.8000,"publicationDate":"2019-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"¿Cómo se hace frente al desclasamiento social educativo en España? Tipología de los perfiles sociales y lógicas estratégicas de los titulados treintañeros en tiempos de crisis\",\"authors\":\"Victoria Bogino Larrambebere\",\"doi\":\"10.5565/REV/PAPERS.2520\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Aquest article es proposa identificar una tipologia dels perfils socials afectats pel desclassament social educatiu i desentranyar-ne les logiques estrategiques davant d’aquest fenomen dins la cohort de trentins amb titol superior i en el context de crisi economica a Espanya. Per fer-ho, s’ha optat per una complementarietat entre una aproximacio quantitativa i una aproximacio qualitativa. Aquest disseny mixt es sequencial i es compon de dues fases. La primera consisteix a realitzar una analisi de correspondencies multiples (ACM) i una analisi de classificacio automatica (ACL) de particio jerarquica a partir de les dades de l’Enquesta de Condicions de Vida (ECV) de 2011. La segona fase consisteix a realitzar entrevistes en profunditat als titulats afectats pel desclassament. Els resultats mostren tres tipus de perfils socials que es distingeixen prioritariament pel nivell d’educacio dels seus pares i despleguen diferents logiques estrategiques davant el desclassament social educatiu: a ) reconvertir-se per canviar de camp professional i amb la idea de reenclassar-se socialment; b ) ressituar-se a traves del desplacament geografic o de regim d’ocupacio amb la intencio de respondre a les seves ambicions professionals, i c ) resistir en les seves ocupacions o intentar accedir a una ocupacio publica per evitar la pauperitzacio i assegurar-se una certa estabilitat economica.\",\"PeriodicalId\":46175,\"journal\":{\"name\":\"Papers-Revista de Sociologia\",\"volume\":\"52 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.8000,\"publicationDate\":\"2019-07-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Papers-Revista de Sociologia\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5565/REV/PAPERS.2520\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q3\",\"JCRName\":\"SOCIOLOGY\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Papers-Revista de Sociologia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5565/REV/PAPERS.2520","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"SOCIOLOGY","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
¿Cómo se hace frente al desclasamiento social educativo en España? Tipología de los perfiles sociales y lógicas estratégicas de los titulados treintañeros en tiempos de crisis
Aquest article es proposa identificar una tipologia dels perfils socials afectats pel desclassament social educatiu i desentranyar-ne les logiques estrategiques davant d’aquest fenomen dins la cohort de trentins amb titol superior i en el context de crisi economica a Espanya. Per fer-ho, s’ha optat per una complementarietat entre una aproximacio quantitativa i una aproximacio qualitativa. Aquest disseny mixt es sequencial i es compon de dues fases. La primera consisteix a realitzar una analisi de correspondencies multiples (ACM) i una analisi de classificacio automatica (ACL) de particio jerarquica a partir de les dades de l’Enquesta de Condicions de Vida (ECV) de 2011. La segona fase consisteix a realitzar entrevistes en profunditat als titulats afectats pel desclassament. Els resultats mostren tres tipus de perfils socials que es distingeixen prioritariament pel nivell d’educacio dels seus pares i despleguen diferents logiques estrategiques davant el desclassament social educatiu: a ) reconvertir-se per canviar de camp professional i amb la idea de reenclassar-se socialment; b ) ressituar-se a traves del desplacament geografic o de regim d’ocupacio amb la intencio de respondre a les seves ambicions professionals, i c ) resistir en les seves ocupacions o intentar accedir a una ocupacio publica per evitar la pauperitzacio i assegurar-se una certa estabilitat economica.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
CiteScore
1.40
自引率
0.00%
发文量
29
审稿时长
24 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信