Educar para la ecociudadanía: contra la instrumentalización de la escuela como antesala del «mercado del trabajo»

Frecuentados por influyentes lobbies, los sistemas educativos se impregnan cada vez mas de las tendencias que caracterizan a nuestras sociedades contemporaneas, en particular, el fuerte predominio de la esfera economica en las relaciones sociales y la red de interacciones entre sociedad y medio ambiente. Este articulo presenta el analisis de un proyecto de politica nacional que tiene por meta orientar la educacion para favorecer un mejor acceso al «mercado del trabajo» y contribuir asi a promover un cierto desarrollo economico. Veremos que esta iniciativa corresponde a las recomendaciones para la educacion que formulan diversas instancias internacionales que consideran el crecimiento economico sostenido como la solucion clave para resolver los problemas de nuestra humanidad. Examinaremos por fin los aportes potenciales de una educacion para la ecociudadania al despliegue de un proyecto educativo que invita a los jovenes a clarificar su propia vision del mundo, a tener una mirada critica hacia las realidades socioecologicas, a redefinir la economia y a desarrollar un poder-hacer para reconstruir los lazos entre sociedad y naturaleza.