1880年至1910年间阿根廷的国家、教育和公民身份:胡里奥·a·罗卡和卡洛斯·n·维加拉。关于服从或自由的话语紧张

IF 0.1 0 PHILOSOPHY
Leonardo Visaguirre
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摘要

在这篇文章中,我们研究了19世纪末和20世纪初阿根廷寡头政治和克劳斯主义之间的紧张关系中的国家和公民概念。我们从一个混合了系谱和哲学思想史的角度来研究这个问题。在这篇文章中,我们分析了j·a·罗卡(J. A. Roca)的国家概念背后的矛盾,在他的自然主义和自由主义话语与他的实证主义和威权主义政府实践之间。在这篇文章中,我们提出了一种批判的观点,即国家在寡头统治下的行为,是一种神学上的自然主义,一种民主和和谐的国家选择。最后,我们拯救了维加拉提出的克服国家和公民身份的建议,以加强人民的自由和组织,以打击寡头政权的中央集权和国家腐败。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Estado, educación y ciudadanía en Argentina entre 1880 y 1910: Julio A. Roca y Carlos N. Vergara. Tensiones discursivas en torno a la sumisión o la libertad
En este trabajo examinamos las concepciones de Estado y ciudadanía presentes en la tensión entre la oligarquía y el krausismo en la Argentina, a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Abordamos metodológicamente el tema desde una perspectiva que mixtura la genealogía con la historia de las ideas filosóficas. Visibilizamos las contradicciones que subyacen en la concepción de Estado de J. A. Roca, entre su discursividad iusnaturalista y liberal y sus prácticas gubernamentales iuspositivistas y autoritarias. En contraposición, explicitamos las críticas que C. N. Vergara realiza al accionar del Estado bajo la dominación oligárquica, desde un iusnaturalismo teológico krausista - una alternativa estatal democrática y armonicista -. Finalmente, rescatamos la propuesta superadora de Estado y ciudadanía que Vergara propone para potenciar la libertad y la organización del pueblo en pos de combatir el centralismo y la corrupción estatal del régimen oligárquico.
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