公共卫生实习:糖尿病治疗的药学服务

Anna Júlia Papa De Araujo, Joanna D'arc Luciana De Souza Almeida De Oliveira, Soraya Solon
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Objetivo: Esse trabalho objetiva relatar a experiência do estágio em uma Unidade de Saúde da Família (USF) e propor uma reflexão sobre as intervenções relacionadas à distribuição e uso das canetas de insulina oferecidas no sistema de saúde público. Metodologia: O estágio ocorreu no segundo semestre e teve como requisito a disciplina Saúde da Comunidade, correlacionando a prática com a Política Nacional da Atenção Básica. As atividades foram desenvolvidas em 96 h, em uma USF, da periferia de Campo Grande-MS. O trabalho envolveu o diagnóstico do cenário, território de prática e intervenções individuais e coletivas. Realizaram-se visitas domiciliares com ACS’s e atividades na USF nos setores de acolhimento, triagem, gerência, farmácia, vacinas e testes rápidos. As visitas foram direcionadas a pacientes que necessitavam de intervenção farmacêutica de acordo com a percepção dos ACS´s e da farmacêutica preceptora. Resultados: A maioria dos pacientes era idosos, analfabetos ou com dificuldade de leitura, acometidos por diabetes, porém, com problemas na aplicação e armazenamento das canetas de insulina. Em uma visita, foram recolhidas canetas vencidas que ainda eram usadas pelo paciente e que as intercalava com a aplicação das seringas. Para cada paciente, foi realizada abordagem educativa e orientadora sobre o uso e armazenamento do dispositivo. Conclusão: Apesar do programa governamental Caneta da Saúde disponibilizar canetas de insulinas em substituição às seringas para otimizar o tratamento do diabetes, alguns idosos apresentam dificuldade para manuseá-la. 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摘要

简介:药学毕业期间的强制性实习允许在监督环境中体验专业实践。在单一卫生系统工作的培训包括在不同的公共卫生服务,包括初级保健的实习。在这一领域,糖尿病的治疗和监测是药剂师和社区卫生工作者(ACS)的常规工作,他们在一个治疗多样化的地区接近患者,因为一些人使用诺和诺德笔,而另一些人使用带有胰岛素安瓿的注射器。目的:本研究旨在报告在家庭健康单位(fhu)实习的经验,并对公共卫生系统提供的胰岛素笔的分配和使用相关干预措施提出反思。方法:该阶段在第二学期进行,并要求社区卫生学科,将实践与国家初级保健政策相关联。这些活动在坎波格兰德-MS郊区的一所大学进行了96小时。这项工作包括对情景、实践领域以及个人和集体干预的诊断。与ACS进行家访,并在USF开展接待、筛查、管理、药房、疫苗接种和快速检测等领域的活动。根据ACS和药学导师的看法,对需要药物干预的患者进行访问。结果:患者多为老年人,文盲或阅读困难,糖尿病患者,但胰岛素笔的使用和储存存在问题。在一次就诊中,收集了患者仍在使用的过期笔,并将它们与注射器的使用穿插在一起。对于每个患者,对设备的使用和存储进行教育和指导。结论:尽管政府健康笔计划提供胰岛素笔代替注射器来优化糖尿病治疗,但一些老年人在处理糖尿病方面存在困难。因此,在单一卫生系统中,医生和药剂师的处方和配药必须符合个人的标准,考虑到临床病例、家庭情况和个人的年龄。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
ESTÁGIO EM SAÚDE PÚBLICA: ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA NO TRATAMENTO DE DIABETES
Introdução: O estágio obrigatório durante a graduação em farmácia possibilita a vivência da prática profissional em um ambiente supervisionado. A formação para atuação no SUS conta com estágios nos diferentes serviços de saúde pública, incluindo a atenção básica. Nesse campo, o tratamento e monitoramento da diabetes é rotineiro do farmacêutico e dos agentes comunitários de saúde (ACS´s), os quais estão próximos aos pacientes em uma área com diversidade no tratamento, visto que alguns utilizam a caneta Novo Nordisk, enquanto outros utilizam seringas com ampolas de insulina. Objetivo: Esse trabalho objetiva relatar a experiência do estágio em uma Unidade de Saúde da Família (USF) e propor uma reflexão sobre as intervenções relacionadas à distribuição e uso das canetas de insulina oferecidas no sistema de saúde público. Metodologia: O estágio ocorreu no segundo semestre e teve como requisito a disciplina Saúde da Comunidade, correlacionando a prática com a Política Nacional da Atenção Básica. As atividades foram desenvolvidas em 96 h, em uma USF, da periferia de Campo Grande-MS. O trabalho envolveu o diagnóstico do cenário, território de prática e intervenções individuais e coletivas. Realizaram-se visitas domiciliares com ACS’s e atividades na USF nos setores de acolhimento, triagem, gerência, farmácia, vacinas e testes rápidos. As visitas foram direcionadas a pacientes que necessitavam de intervenção farmacêutica de acordo com a percepção dos ACS´s e da farmacêutica preceptora. Resultados: A maioria dos pacientes era idosos, analfabetos ou com dificuldade de leitura, acometidos por diabetes, porém, com problemas na aplicação e armazenamento das canetas de insulina. Em uma visita, foram recolhidas canetas vencidas que ainda eram usadas pelo paciente e que as intercalava com a aplicação das seringas. Para cada paciente, foi realizada abordagem educativa e orientadora sobre o uso e armazenamento do dispositivo. Conclusão: Apesar do programa governamental Caneta da Saúde disponibilizar canetas de insulinas em substituição às seringas para otimizar o tratamento do diabetes, alguns idosos apresentam dificuldade para manuseá-la. Portanto, a prescrição e dispensação do referido medicamento no SUS pelos médicos e farmacêuticos devem obedecer critérios individuais considerando o caso clínico, as condições familiares além de somente a faixa etária do indivíduo.
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