{"title":"课堂管理基于谷歌课堂的专题学习","authors":"Sumiati Pulungan","doi":"10.24036/pedagogi.v22i1.1241","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana pelaksanaan pengelolaan kelas dalam pembelajaran tematik yang berbasis google classroom. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode daring. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil siswa kelas III SD Swasta Al-Ulum Medan. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru, materi pembelajaran tematik serta RPP. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan observasi, dokumentasi serta wawancara. Sedangkan hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran tematik dengan menggunakan penggunaan aplikasi google classroom terbukti sangat efektif digunakan bagi guru dan siswa kelas III SD dengan sistem daring. Pembelajaran tematik dengan pemanfaatan aplikasi google classroom dilaksanakan dengan memisah-misahkan mata pelajaran.","PeriodicalId":34325,"journal":{"name":"Pedagogi","volume":"72 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Pengelolaan Kelas dalam Pembelajaran Tematik Berbasis Google Classroom\",\"authors\":\"Sumiati Pulungan\",\"doi\":\"10.24036/pedagogi.v22i1.1241\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana pelaksanaan pengelolaan kelas dalam pembelajaran tematik yang berbasis google classroom. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode daring. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil siswa kelas III SD Swasta Al-Ulum Medan. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru, materi pembelajaran tematik serta RPP. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan observasi, dokumentasi serta wawancara. Sedangkan hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran tematik dengan menggunakan penggunaan aplikasi google classroom terbukti sangat efektif digunakan bagi guru dan siswa kelas III SD dengan sistem daring. Pembelajaran tematik dengan pemanfaatan aplikasi google classroom dilaksanakan dengan memisah-misahkan mata pelajaran.\",\"PeriodicalId\":34325,\"journal\":{\"name\":\"Pedagogi\",\"volume\":\"72 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-04-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Pedagogi\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.24036/pedagogi.v22i1.1241\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Pedagogi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24036/pedagogi.v22i1.1241","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Pengelolaan Kelas dalam Pembelajaran Tematik Berbasis Google Classroom
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana pelaksanaan pengelolaan kelas dalam pembelajaran tematik yang berbasis google classroom. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan metode daring. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil siswa kelas III SD Swasta Al-Ulum Medan. Sumber data dalam penelitian ini yaitu guru, materi pembelajaran tematik serta RPP. Teknik pengumpulan data adalah dengan menggunakan observasi, dokumentasi serta wawancara. Sedangkan hasil dari penelitian ini adalah pembelajaran tematik dengan menggunakan penggunaan aplikasi google classroom terbukti sangat efektif digunakan bagi guru dan siswa kelas III SD dengan sistem daring. Pembelajaran tematik dengan pemanfaatan aplikasi google classroom dilaksanakan dengan memisah-misahkan mata pelajaran.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
