来自sao Francisco de Itabapoana的地球科学家女孩:巴西里约热内卢里约热内卢海岸和泻湖地质公园项目中的性别平等

K. L. Mansur, Cícera Neysi de Almeida, Claudia Gutterres Vilela, Eveline Milani Romeiro Pereira Aracri, Kátia Alves, L. A. Alves, Marcia Cezar Diogo, M. D. G. Alves, M. Peixoto, S. R. D. Medeiros
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O projeto, financiado pela Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro, busca compartilhar o conhecimento existente sobre o meio físico local, de forma que amplie a compreensão do território por meio de pesquisas de campo, projetos educativos e de divulgação científica. Foram selecionadas 15 bolsistas jovens talentos de cinco escolas, orientadas por cinco professores bolsistas de treinamento e capacitação técnica e três bolsistas de iniciação científica, orientadas por pesquisadoras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro e Secretaria Municipal de Educação e Cultura. 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摘要

本文旨在介绍“地球科学-女性名词:来自sao Francisco de Itabapoana的女孩地球科学家”项目已经取得的成果,该项目旨在通过地球科学吸引城市的女孩和妇女。它是组成里约热内卢里约热内卢海岸和泻湖地质公园项目领土的城市之一,并基于可持续发展目标5(性别平等)和4(优质教育)。该项目由Carlos Chagas Filho基金会资助,旨在支持里约热内卢里约热内卢州的研究,旨在分享关于当地自然环境的现有知识,以便通过实地研究、教育项目和科学传播扩大对该地区的理解。15名青年人才奖学金获得者来自5所学校,由5名培训和技术培训奖学金教授指导,3名科学启蒙奖学金获得者由里约热内卢联邦大学、北弗卢米嫩塞州立大学达西·里贝罗和市教育和文化秘书处的研究人员指导。作为结果,可以强调:为市政教师提供一般地质课程;为研究员举办的矿物讲习班;实地考察和实验室;发展场地监测项目和地质和水调查;对居民进行访谈,收集和分析海滩、海岸线和河流的沙子;在活动中展示作品;其他。项目进展在社交网络上公布。最后,将举行一个科学博览会,向公众介绍该项目。在课堂活动方面,年轻学者的兴趣已经有了积极的发展。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Meninas Geocientistas de São Francisco de Itabapoana: igualdade de gênero no Projeto Geoparque Costões e Lagunas do Rio de Janeiro, Brasil
Este artigo objetiva apresentar os resultados já obtidos com o projeto “Geociências — Substantivo Feminino: Meninas Geocientistas de São Francisco de Itabapoana”, que visa encantar as meninas e mulheres do município pelas geociências. Trata-se de um dos municípios que compõem o território do Projeto Geoparque Costões e Lagunas do Rio de Janeiro e se apoia nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 5 (igualdade de gênero) e 4 (educação de qualidade). O projeto, financiado pela Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro, busca compartilhar o conhecimento existente sobre o meio físico local, de forma que amplie a compreensão do território por meio de pesquisas de campo, projetos educativos e de divulgação científica. Foram selecionadas 15 bolsistas jovens talentos de cinco escolas, orientadas por cinco professores bolsistas de treinamento e capacitação técnica e três bolsistas de iniciação científica, orientadas por pesquisadoras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro e Secretaria Municipal de Educação e Cultura. Como resultados, podem ser destacados: realização de cursos de geologia geral para os professores municipais; oficina de minerais para os bolsistas; visitas de campo e laboratórios; desenvolvimento de projetos de monitoramento de sítios e levantamento geológico e hídrico; realização de entrevistas com moradores e coleta e análise de areias de praias, cordões litorâneos e rios; apresentação de trabalhos em eventos; entre outros. O andamento do projeto é divulgado nas redes sociais. Ao fim, será realizada uma feira de ciências para prestação de contas do projeto à população. Já se observa uma evolução positiva das jovens bolsistas em termos de interesse nas atividades de sala...
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