秘鲁大学形成性研究的概念制图

Q4 Arts and Humanities

Human Review Pub Date : 2023-08-23 DOI:10.37467/revhuman.v21.5080

O. Turpo-Gebera, Rocío Diaz-Zavala, Olger Gutiérrez-Aguilar, Pedro Mango-Quispe, Eduardo Luis Gutiérrez-Salcedo

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摘要

形成性研究是一种教育方法，涉及受试者自己的研究形成。本文通过对研究生论文报告的分析，探讨了秘鲁大学形成性研究的发展和前景。本文通过对秘鲁大学形成性研究现状的分析，探讨了形成性研究的概念、类别和概念差异。它强调在专业和学术培训的各个领域日益出现关于这一主题的研究，重点是澄清其概念、特点和应用。

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Cartografía conceptual de la investigación formativa en la universidad peruana

La investigación formativa es un método educativo que involucra a los sujetos en su propia formación en investigación. Este estudio explora el desarrollo y perspectivas de la investigación formativa en universidades peruanas a través del análisis de informes de tesis de posgrado. Utilizando la cartografía conceptual como método de análisis, se identifican conceptos clave, categorías y diferencias conceptuales, revelando el panorama de la investigación formativa y sus desafíos en la universidad peruana. Se destaca la creciente emergencia de estudios sobre este tema en diversas áreas de formación profesional y académica, enfocados en clarificar sus nociones, características y aplicaciones.

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