媒介融合中的关系因素:一个新兴的提议

IF 1.3 Q2 COMMUNICATION
José Antonio Gabelas, C. Marta-Lazo, P. Aldea
{"title":"媒介融合中的关系因素:一个新兴的提议","authors":"José Antonio Gabelas, C. Marta-Lazo, P. Aldea","doi":"10.7238/A.V0I53.2509","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"La comunicacio humana expressa els seus primers balbotejos amb l'oralitat i segueix escrivint la seva historia a traves de les diferents mediacions tecnologiques. Els escenaris mediats per la tecnologia possibiliten una educacio no limitada en el temps i l'espai fisic. La nostra proposta se centra en la revisio del discurs i del model TIC, des de la inclusio del Factor Relacional, de manera que parlem de TRIC: Tecnologies de la Relacio, Informacio i Comunicacio. Aquest proces i estructura relacional opera en la convergencia de tres ambits: salut, educacio i comunicacio. Les competencies digitals adquireixen una altra dimensio i un altre enfocament. Considerem que la proposta de les TRIC supera i millora el discurs TIC, centrat en la seva dimensio tecnica i/o instrumental i en els continguts «curriculars»; pero que ignora, rebutja i/o prohibeix els usos habituals a l'oci digital. La concrecio del que hem batejat com a Factor Relacional, en el context sociocultural de l'entorn digital, es materialitza en el pla educatiu en una trajectoria intermetodologica. Les activitats que transcorren a l'oci digital son una oportunitat per a l'apropiacio d'aquests aprenentatges als espais formals educatius.","PeriodicalId":43230,"journal":{"name":"Analisi-Quaderns de Comunicacio i Cultura","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":1.3000,"publicationDate":"2015-12-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"8","resultStr":"{\"title\":\"The relational factor in media convergence: an emerging proposal\",\"authors\":\"José Antonio Gabelas, C. Marta-Lazo, P. Aldea\",\"doi\":\"10.7238/A.V0I53.2509\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"La comunicacio humana expressa els seus primers balbotejos amb l'oralitat i segueix escrivint la seva historia a traves de les diferents mediacions tecnologiques. Els escenaris mediats per la tecnologia possibiliten una educacio no limitada en el temps i l'espai fisic. La nostra proposta se centra en la revisio del discurs i del model TIC, des de la inclusio del Factor Relacional, de manera que parlem de TRIC: Tecnologies de la Relacio, Informacio i Comunicacio. Aquest proces i estructura relacional opera en la convergencia de tres ambits: salut, educacio i comunicacio. Les competencies digitals adquireixen una altra dimensio i un altre enfocament. Considerem que la proposta de les TRIC supera i millora el discurs TIC, centrat en la seva dimensio tecnica i/o instrumental i en els continguts «curriculars»; pero que ignora, rebutja i/o prohibeix els usos habituals a l'oci digital. La concrecio del que hem batejat com a Factor Relacional, en el context sociocultural de l'entorn digital, es materialitza en el pla educatiu en una trajectoria intermetodologica. Les activitats que transcorren a l'oci digital son una oportunitat per a l'apropiacio d'aquests aprenentatges als espais formals educatius.\",\"PeriodicalId\":43230,\"journal\":{\"name\":\"Analisi-Quaderns de Comunicacio i Cultura\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":1.3000,\"publicationDate\":\"2015-12-15\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"8\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Analisi-Quaderns de Comunicacio i Cultura\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.7238/A.V0I53.2509\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q2\",\"JCRName\":\"COMMUNICATION\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Analisi-Quaderns de Comunicacio i Cultura","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.7238/A.V0I53.2509","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"COMMUNICATION","Score":null,"Total":0}
引用次数: 8

摘要

人类交流用言语表达了它的第一个泡沫,并通过不同的技术中介继续书写它的故事。以技术为中介的场景实现了时间和物理空间上的无限教育。我们的提案侧重于从关系因素的角度审查演讲和信息通信技术模型,因此我们讨论了TRIC:救济、信息和通信技术。这一相关过程和结构在三个领域的融合中运作:卫生、教育和通信。数字技能获得了不同的维度和不同的方法。认为TRIC提案超越并改进了信息和通信技术演讲,重点关注其技术和/或工具层面以及“课程”内容;但它忽视、拒绝和/或禁止用于数字目的的普通用途。在数字环境的社会文化背景下,我们所说的“关系因素”的现实是在教育层面上以跨文化的轨迹具体化。数字世界中的活动是在正规教育空间利用这些学习的机会。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
The relational factor in media convergence: an emerging proposal
La comunicacio humana expressa els seus primers balbotejos amb l'oralitat i segueix escrivint la seva historia a traves de les diferents mediacions tecnologiques. Els escenaris mediats per la tecnologia possibiliten una educacio no limitada en el temps i l'espai fisic. La nostra proposta se centra en la revisio del discurs i del model TIC, des de la inclusio del Factor Relacional, de manera que parlem de TRIC: Tecnologies de la Relacio, Informacio i Comunicacio. Aquest proces i estructura relacional opera en la convergencia de tres ambits: salut, educacio i comunicacio. Les competencies digitals adquireixen una altra dimensio i un altre enfocament. Considerem que la proposta de les TRIC supera i millora el discurs TIC, centrat en la seva dimensio tecnica i/o instrumental i en els continguts «curriculars»; pero que ignora, rebutja i/o prohibeix els usos habituals a l'oci digital. La concrecio del que hem batejat com a Factor Relacional, en el context sociocultural de l'entorn digital, es materialitza en el pla educatiu en una trajectoria intermetodologica. Les activitats que transcorren a l'oci digital son una oportunitat per a l'apropiacio d'aquests aprenentatges als espais formals educatius.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
CiteScore
1.90
自引率
0.00%
发文量
16
审稿时长
24 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信