在剃刀的边缘:社会工作者在社会教育体系中专业工作的挑战

Bruna Carolina Bonalume, A. G. Jacinto, Lindsay Lemos Gonçalves Ferreira
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摘要

本文旨在对社会教育背景下社会工作者工作中的紧张与矛盾进行理论反思。为什么要认识到,即使在墙壁电路的规定,以确保ace和SINASE下,社会系统是在一个紧密的关系历史上标志着保守主义、等级制度和权力机构,其挑战是控制策略,通过组合镇压和惩罚的手段,合法的遗产。克服这一历史特征仍然是一个挑战。因此,本文提出的反思分析了社会教育制度的制裁和惩罚特征所产生的范式,并渗透到当今以社会权利收回为标志的专业日常生活中。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
No fio da navalha: os desafios do trabalho profissional do assistente social no sistema socioeducativo
O presente artigo tem como objetivo propor reflexões teóricas acerca das tensões e contradições que atravessam o trabalho dos assistentes sociais no contexto da socioeducação. Isso porque é preciso reconhecer que mesmo inscrito no circuito das garantias processuais, previstas pelo ECA e pelo SINASE, o Sistema Socioeducativo situa-se em uma estreita relação com instituições historicamente marcadas pelo conservadorismo, hierarquização e poder, cuja incorporação de estratégias de controle, através da combinação de instrumentos de repressão e punição, legitimam um legado. Superar esse traço histórico, ainda se constitui como um desafio. Assim, as reflexões suscitadas neste texto analisam os paradigmas que emanam do caráter sancionatório e punitivo do sistema socioeducativo e permeiam o cotidiano profissional em um tempo presente marcado pela retração dos direitos sociais.
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