{"title":"对不能玩耍的孩子进行心理治疗","authors":"F. Tustin","doi":"10.4324/9780429482854-5","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Les enfants autistes ne jouent pas et posent ainsi un probleme aux psychotherapeutes d'enfants formes a la technique psychanalytique du jeu. Chez ces enfants c'est l'utilisation d'objets et de formes autistiques, justement, qui constitue le principal obstacle au jeu. Cette reaction a a voir avec une conscience de la catastrophe que represente l'etat de separation physique d'avec la mere allaitante","PeriodicalId":83077,"journal":{"name":"The International review of psycho-analysis","volume":"15 1","pages":"93-106"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"1988-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"18","resultStr":"{\"title\":\"Psychotherapy with children who cannot play\",\"authors\":\"F. Tustin\",\"doi\":\"10.4324/9780429482854-5\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Les enfants autistes ne jouent pas et posent ainsi un probleme aux psychotherapeutes d'enfants formes a la technique psychanalytique du jeu. Chez ces enfants c'est l'utilisation d'objets et de formes autistiques, justement, qui constitue le principal obstacle au jeu. Cette reaction a a voir avec une conscience de la catastrophe que represente l'etat de separation physique d'avec la mere allaitante\",\"PeriodicalId\":83077,\"journal\":{\"name\":\"The International review of psycho-analysis\",\"volume\":\"15 1\",\"pages\":\"93-106\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"1988-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"18\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"The International review of psycho-analysis\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.4324/9780429482854-5\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"The International review of psycho-analysis","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.4324/9780429482854-5","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Les enfants autistes ne jouent pas et posent ainsi un probleme aux psychotherapeutes d'enfants formes a la technique psychanalytique du jeu. Chez ces enfants c'est l'utilisation d'objets et de formes autistiques, justement, qui constitue le principal obstacle au jeu. Cette reaction a a voir avec une conscience de la catastrophe que represente l'etat de separation physique d'avec la mere allaitante