{"title":"圣卡塔琳娜联邦大学能力管理的挑战和前景","authors":"Carla Cristina Dutra Búrigo, Rogerio Joao Laureano","doi":"10.5007/1983-4535.2013V6N1P197","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente artigo tem como objetivo compreender como se desenvolveu o processo de implantacao da Gestao por Competencia na UFSC, no periodo de maio/2008 a maio/2012 com a homologacao do Decreto no 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, (BRASIL, 2006) por meio da visao dos gestores administrativos. Com o advento do neoliberalismo, na decada de 90, surgem novas praticas de gestao que buscam a competitividade e um comportamento estrategico dos trabalhadores em busca de resultados concretos. O Decreto no 5.707/2006 (BRASIL, 2006), vem delimitar uma acao estrategica gerencial neste sentido, por meio da Gestao por Competencia. Este estudo caracteriza-se por um estudo de caso de natureza qualitativa, fundamentado teoricamente e metodologicamente na busca das causas mediatas e imediatas do fenomeno investigado, com o intuito de compreender as representacoes historicamente intrinsecas no desenvolvimento deste fenomeno. A partir dos resultados desta pesquisa, e possivel identificar como principais desafios diante do processo de implantacao da Gestao por Competencia na UFSC, uma maior interacao no gerenciamento entre as acoes da area de Gestao de Pessoas e a area de Planejamento, com vistas ao processo de desenvolvimento Institucional, bem como, delinear diretrizes identificando que universidade estamos construindo e que universidade desejamos construir.","PeriodicalId":53277,"journal":{"name":"Revista Gestao Universitaria na America Latina","volume":"20 1","pages":"197-211"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2013-01-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1983-4535.2013V6N1P197","citationCount":"3","resultStr":"{\"title\":\"Desafios e perspectivas da gestão por competência na Universidade Federal de Santa Catarina\",\"authors\":\"Carla Cristina Dutra Búrigo, Rogerio Joao Laureano\",\"doi\":\"10.5007/1983-4535.2013V6N1P197\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"O presente artigo tem como objetivo compreender como se desenvolveu o processo de implantacao da Gestao por Competencia na UFSC, no periodo de maio/2008 a maio/2012 com a homologacao do Decreto no 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, (BRASIL, 2006) por meio da visao dos gestores administrativos. Com o advento do neoliberalismo, na decada de 90, surgem novas praticas de gestao que buscam a competitividade e um comportamento estrategico dos trabalhadores em busca de resultados concretos. O Decreto no 5.707/2006 (BRASIL, 2006), vem delimitar uma acao estrategica gerencial neste sentido, por meio da Gestao por Competencia. Este estudo caracteriza-se por um estudo de caso de natureza qualitativa, fundamentado teoricamente e metodologicamente na busca das causas mediatas e imediatas do fenomeno investigado, com o intuito de compreender as representacoes historicamente intrinsecas no desenvolvimento deste fenomeno. A partir dos resultados desta pesquisa, e possivel identificar como principais desafios diante do processo de implantacao da Gestao por Competencia na UFSC, uma maior interacao no gerenciamento entre as acoes da area de Gestao de Pessoas e a area de Planejamento, com vistas ao processo de desenvolvimento Institucional, bem como, delinear diretrizes identificando que universidade estamos construindo e que universidade desejamos construir.\",\"PeriodicalId\":53277,\"journal\":{\"name\":\"Revista Gestao Universitaria na America Latina\",\"volume\":\"20 1\",\"pages\":\"197-211\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2013-01-28\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"https://sci-hub-pdf.com/10.5007/1983-4535.2013V6N1P197\",\"citationCount\":\"3\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Gestao Universitaria na America Latina\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5007/1983-4535.2013V6N1P197\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Gestao Universitaria na America Latina","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5007/1983-4535.2013V6N1P197","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Desafios e perspectivas da gestão por competência na Universidade Federal de Santa Catarina
O presente artigo tem como objetivo compreender como se desenvolveu o processo de implantacao da Gestao por Competencia na UFSC, no periodo de maio/2008 a maio/2012 com a homologacao do Decreto no 5.707, de 23 de fevereiro de 2006, (BRASIL, 2006) por meio da visao dos gestores administrativos. Com o advento do neoliberalismo, na decada de 90, surgem novas praticas de gestao que buscam a competitividade e um comportamento estrategico dos trabalhadores em busca de resultados concretos. O Decreto no 5.707/2006 (BRASIL, 2006), vem delimitar uma acao estrategica gerencial neste sentido, por meio da Gestao por Competencia. Este estudo caracteriza-se por um estudo de caso de natureza qualitativa, fundamentado teoricamente e metodologicamente na busca das causas mediatas e imediatas do fenomeno investigado, com o intuito de compreender as representacoes historicamente intrinsecas no desenvolvimento deste fenomeno. A partir dos resultados desta pesquisa, e possivel identificar como principais desafios diante do processo de implantacao da Gestao por Competencia na UFSC, uma maior interacao no gerenciamento entre as acoes da area de Gestao de Pessoas e a area de Planejamento, com vistas ao processo de desenvolvimento Institucional, bem como, delinear diretrizes identificando que universidade estamos construindo e que universidade desejamos construir.