{"title":"临床教员可以加强护士=学生在实践中的学习","authors":"K. Langeland, Anne Lyberg","doi":"10.4220/sykepleiens.2022.89477","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kliniske instruktører skal veilede praksisveilederne og tilby ekstra oppfølging av studenter som ønsker det. Det forutsetter imidlertid at både studenter og veiledere er kjent med tilbudet og benytter seg av det. Mye tyder på at helsevesenet i større grad bør sørge for at praksisveiledere får satt av tid til å delta i veiledningsgrupper i regi av kliniske instruktører. Kliniske instruktører kan styrke sykepleier studentenes læring i praksis","PeriodicalId":76574,"journal":{"name":"Sykepleien","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Kliniske instruktører kan styrke sykepleier=studentenes læring i praksis\",\"authors\":\"K. Langeland, Anne Lyberg\",\"doi\":\"10.4220/sykepleiens.2022.89477\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Kliniske instruktører skal veilede praksisveilederne og tilby ekstra oppfølging av studenter som ønsker det. Det forutsetter imidlertid at både studenter og veiledere er kjent med tilbudet og benytter seg av det. Mye tyder på at helsevesenet i større grad bør sørge for at praksisveiledere får satt av tid til å delta i veiledningsgrupper i regi av kliniske instruktører. Kliniske instruktører kan styrke sykepleier studentenes læring i praksis\",\"PeriodicalId\":76574,\"journal\":{\"name\":\"Sykepleien\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Sykepleien\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.4220/sykepleiens.2022.89477\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sykepleien","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.4220/sykepleiens.2022.89477","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Kliniske instruktører kan styrke sykepleier=studentenes læring i praksis
Kliniske instruktører skal veilede praksisveilederne og tilby ekstra oppfølging av studenter som ønsker det. Det forutsetter imidlertid at både studenter og veiledere er kjent med tilbudet og benytter seg av det. Mye tyder på at helsevesenet i større grad bør sørge for at praksisveiledere får satt av tid til å delta i veiledningsgrupper i regi av kliniske instruktører. Kliniske instruktører kan styrke sykepleier studentenes læring i praksis