临床教员可以加强护士=学生在实践中的学习

K. Langeland, Anne Lyberg
{"title":"临床教员可以加强护士=学生在实践中的学习","authors":"K. Langeland, Anne Lyberg","doi":"10.4220/sykepleiens.2022.89477","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kliniske instruktører skal veilede praksisveilederne og tilby ekstra oppfølging av studenter som ønsker det. Det forutsetter imidlertid at både studenter og veiledere er kjent med tilbudet og benytter seg av det. Mye tyder på at helsevesenet i større grad bør sørge for at praksisveiledere får satt av tid til å delta i veiledningsgrupper i regi av kliniske instruktører. Kliniske instruktører kan styrke sykepleier studentenes læring i praksis","PeriodicalId":76574,"journal":{"name":"Sykepleien","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Kliniske instruktører kan styrke sykepleier=studentenes læring i praksis\",\"authors\":\"K. Langeland, Anne Lyberg\",\"doi\":\"10.4220/sykepleiens.2022.89477\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Kliniske instruktører skal veilede praksisveilederne og tilby ekstra oppfølging av studenter som ønsker det. Det forutsetter imidlertid at både studenter og veiledere er kjent med tilbudet og benytter seg av det. Mye tyder på at helsevesenet i større grad bør sørge for at praksisveiledere får satt av tid til å delta i veiledningsgrupper i regi av kliniske instruktører. Kliniske instruktører kan styrke sykepleier studentenes læring i praksis\",\"PeriodicalId\":76574,\"journal\":{\"name\":\"Sykepleien\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Sykepleien\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.4220/sykepleiens.2022.89477\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Sykepleien","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.4220/sykepleiens.2022.89477","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

临床教员应指导实践指导,并为希望这样做的学生提供额外的后续行动,然而,预测学生和教员都熟悉该提议并加以利用,这表明卫生服务部门应确保实践教员有时间参与临床教员。临床辅导员可以在实践中加强对护士的教育。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Kliniske instruktører kan styrke sykepleier=studentenes læring i praksis
Kliniske instruktører skal veilede praksisveilederne og tilby ekstra oppfølging av studenter som ønsker det. Det forutsetter imidlertid at både studenter og veiledere er kjent med tilbudet og benytter seg av det. Mye tyder på at helsevesenet i større grad bør sørge for at praksisveiledere får satt av tid til å delta i veiledningsgrupper i regi av kliniske instruktører. Kliniske instruktører kan styrke sykepleier studentenes læring i praksis
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信