展开年龄类别

IF 0.5 4区 社会学 Q4 SOCIOLOGY
J. Rennes
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摘要

与年龄有关的损害,50年前在美国被概念化为年龄歧视,现在是一个跨国和跨学科研究领域的核心,但在社会学中仍然鲜为人知。本文提出了这一研究领域的概念框架,并提出了贡献:首先,讨论了当前年龄歧视实践定义中的一些盲点;然后polysemie exploree年龄类别是为了更好地查明料形式prejudices«»:年龄问题的分析当时名称是区分三个实足年龄:年龄户籍(或含义),常规阶段生命历程中的位置(或)和生理变化有关的法定年龄(适龄l’avancee人身或老化)。本文表明,这种分析上的区别有助于更好地理解年龄歧视行为的不同维度。最后,他认为这种区别在社会学调查中也是启发式的,这些调查不一定使用“年龄歧视”一词,而是基于个人之间的年龄差异进行分类、隔离、等级和支配的形式。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Déplier la catégorie d’âge
Les prejudices lies a l’âge, conceptualises aux Etats-Unis il y a cinquante ans sous le nom d’âgisme, sont aujourd’hui au cœur d’un champ de recherche transnational et interdisciplinaire qui demeure cependant peu connu en sociologie. Cet article presente le cadre conceptuel de ce champ de recherche tout en proposant d’y contribuer : tout d’abord, sont discutes certains points aveugles des definitions courantes des pratiques âgistes ; ensuite, la polysemie de la categorie âge est exploree afin de mieux cerner la variete des formes de prejudices fondes sur l’« âge » : une distinction analytique est alors proposee entre trois significations de l’âge : l’âge civil (ou chronologique), la position dans les etapes conventionnelles du parcours de vie (ou âge statutaire) et les transformations physiologiques liees a l’avancee en âge (ou vieillissement corporel). L’article montre que cette distinction analytique aide a mieux comprendre les differentes dimensions des pratiques qualifiees d’âgistes. Enfin, il fait valoir que cette distinction est egalement heuristique dans les enquetes sociologiques qui, sans necessairement mobiliser le terme « âgisme », portent sur les formes de classement, segregation, hierarchisation et domination fondees sur les differences d’âge entre les individus.
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期刊介绍: ObjectifsFondée en 1960 par Jean Stoetzel, de parution trimestrielle, la Revue française de sociologie est la première revue généraliste de sociologie francophone. Elle publie des travaux qui contribuent à la connaissance du monde social et au développement des outils, conceptuels et techniques, de cette connaissance. Couvrant tous les domaines de la discipline, la Revue publie des textes de nature variée : articles à dominante théorique ou empirique, revues de question, notes critiques, comptes rendus d’ouvrages. Elle propose régulièrement des numéros entièrement thématiques et des numéros partiellement centrés sur un thème.
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