“肩并肩行走”:精神健康治疗和药物使用的合作实践

Ottar Ness, Marit Borg, Randi Semb, Bengt Karlsson
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Utilizamos análise de conteúdo temática com o propósito de identificar características comuns. A partir da análise de conteúdo identificamos três grandes temas relacionados às experiências dos profissionais de práticas colaborativas: (a) caminhar lado a lado através de diálogos negociados, (b) manter relacionamentos humanos e (c) manejar relações e serviços. Concluímos que mesmo com a sólida e rica base de conhecimento que se desenvolveu a partir das relações e práticas colaborativas, é ainda um desafio para os profissionais reorientar a sua prática adequadamente. Nossas descobertas parecem indicar que os profissionais se concentram em dois tipos de processos que caracterizam a prática colaborativa: um que foca nas conversas entre os profissionais e usuários dos serviços e suas famílias e outro com foco na gestão e controle entre os prestadores de serviços de saúde, setores de serviços e usuários de serviços (ou seja, uma colaboração inter/intra).","PeriodicalId":53391,"journal":{"name":"Nova Perspectiva Sistemica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"“Caminhando lado a lado:” práticas colaborativas nos tratamentos de saúde mental e uso de substâncias\",\"authors\":\"Ottar Ness, Marit Borg, Randi Semb, Bengt Karlsson\",\"doi\":\"10.38034/nps.v27i61.409\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Apesar da importância das práticas colaborativas na pesquisa e na teoria estar bem consolidada entre os profissionais da saúde mental, pouca atenção tem sido dada ao que significa realmente entrar e se engajar numa relação colaborativa. 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摘要

尽管合作实践在研究和理论中的重要性在心理健康专业人员中得到了很好的巩固,但很少有人关注进入和参与合作关系的真正含义。这项研究的目的是确定心理健康专业人员在实践中与服务使用者及其家庭合作的主要因素和方式。在行动研究模式下进行了定性研究,采用合作研究方法,包括与该领域的治疗师、医生、社会工作者和其他专业人员进行多阶段焦点小组讨论,这些专业人员专门从事精神健康和有问题的药物使用的关注和护理。我们使用主题内容分析来识别共同特征。通过内容分析,我们确定了与合作实践专业人员经验相关的三个主要主题:(A)通过协商对话肩并肩地走,(b)维持人际关系,(c)管理关系和服务。我们的结论是,即使有了从关系和合作实践中发展起来的坚实和丰富的知识基础,对专业人士来说,适当地重新定位他们的实践仍然是一个挑战。似乎我们的发现表明,专业人员会在两种情况下的实践团队:专业人员之间的对话中用户的服务和他们的家庭和其他重点管理和控制医疗服务提供者之间、部门服务和用户服务(即合作/内部)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
“Caminhando lado a lado:” práticas colaborativas nos tratamentos de saúde mental e uso de substâncias
Apesar da importância das práticas colaborativas na pesquisa e na teoria estar bem consolidada entre os profissionais da saúde mental, pouca atenção tem sido dada ao que significa realmente entrar e se engajar numa relação colaborativa. O objetivo deste estudo foi identificar os principais elementos e maneiras pelas quais os profissionais da saúde mental podem colaborar, na prática, com os usuários do serviço e suas famílias. Foi feito um estudo qualitativo, na modalidade pesquisa-ação, utilizando a abordagem da investigação cooperativa incluindo discussões em grupo focal multietapas com terapeutas, médicos, assistentes sociais e demais profissionais da área, especializados em atenção e cuidado em saúde mental e uso problemático de substâncias. Utilizamos análise de conteúdo temática com o propósito de identificar características comuns. A partir da análise de conteúdo identificamos três grandes temas relacionados às experiências dos profissionais de práticas colaborativas: (a) caminhar lado a lado através de diálogos negociados, (b) manter relacionamentos humanos e (c) manejar relações e serviços. Concluímos que mesmo com a sólida e rica base de conhecimento que se desenvolveu a partir das relações e práticas colaborativas, é ainda um desafio para os profissionais reorientar a sua prática adequadamente. Nossas descobertas parecem indicar que os profissionais se concentram em dois tipos de processos que caracterizam a prática colaborativa: um que foca nas conversas entre os profissionais e usuários dos serviços e suas famílias e outro com foco na gestão e controle entre os prestadores de serviços de saúde, setores de serviços e usuários de serviços (ou seja, uma colaboração inter/intra).
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