父母的期望和照顾方式对婴儿社会和语言发展的影响:集体托儿所与父母照顾的比较研究

Q4 Medicine
Devenir Pub Date : 2019-01-01 DOI:10.3917/DEV.191.0069
J. Wendland, Ophélie Puccinelli, S. Tereno, Rosario Spencer
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摘要

越来越多的儿童在很小的时候就接受家庭外照顾。育儿方式的选择不仅要符合社会经济标准,也要符合父母的期望。本研究中,我们一方面考察父母的期望,他们孩子的方式接待方面的影响力,另一方面是时尚型(creche集体收容或照顾家中)提交的关于社会和语言发展的儿童年龄在6个月了。为数相当大3岁,父母在两个群体,认为creche集体社会化和促进孩子的发展。然而,家庭日托儿童的社会发展水平明显高于日托儿童。同样,较晚进入日托中心或每天在日托中心呆的时间最少的孩子也表现出更好的社交能力。在语言能力方面没有观察到显著的组间差异。更仔细地研究这两种接受模式所涉及的个人和环境特征似乎是很重要的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Attentes parentales et influence du type de mode d’accueil sur le développement social et langagier du nourrisson : étude comparative crèche collective versus garde parentale
Un nombre grandissant d’enfants frequentent un mode d’accueil extrafamilial des leur plus jeune âge. Le choix du mode de garde repond non seulement a des criteres socio-economiques, mais aussi a des attentes parentales. Dans la presente etude, nous avons examine d’une part, les attentes parentales concernant le mode d’accueil de leur enfant, et d’autre part, l’influence du type de mode d’accueil (creche collective ou garde parentale au domicile) sur le developpement social et langagier d’enfants âges de 6 mois a 3 ans. Un nombre considerable de parents, dans les deux groupes, considere que la creche collective favorise la socialisation et le developpement de l’enfant. Cependant, les enfants gardes au domicile ont presente un niveau de developpement social significativement superieur a celui des enfants accueillis en creche. De meme, les enfants ayant integre la creche plus tard ou y passant le moins d’heures par jour ont montre de meilleures competences sociales. Aucune difference significative intergroupes n’a ete observee quant aux competences langagieres. Il parait important d’etudier plus precisement les caracteristiques individuelles et contextuelles impliquees dans ces deux modes d’accueil.
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Devenir Medicine-Pediatrics, Perinatology and Child Health
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