基础教育学生阅读态度调查的验证

Q1 Arts and Humanities

Literatura y Linguistica Pub Date : 2019-09-23 DOI:10.29344/0717621x.39.2012

Lilian Fuentes, María Constanza Errázuriz, Omar Davison, A. Cocio

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引用次数: 4

摘要

基础教育学生的阅读态度已被证明与他们的阅读表现相关，因此测量他们是提高阅读表现的基础，然而，在智利很少有有效的工具来记录这一现象。本研究的目的是对四至六年级儿童的阅读态度进行调整和验证。在方法上，设计是评价和描述性的，定量的程序和样本具有代表性，对应1190名4 - 6年级的学生，结果证实了仪器的尺寸和每个项目的项目。

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Validación de una Encuesta de Actitudes de Lectura en estudiantes de Educación Básica

Las actitudes de lectura de los estudiantes de educación básica han demostrado ser relevantes en su desempeño lector, por lo que medirlas es fundamental para elevarlo, no obstante, existen pocos instrumentos validados en Chile que permitan relevar este fenómeno. El objetivo del presente estudio fue adaptar y validar el instrumento sobre actitudes hacia la lectura en niños de 4º a 6º Básico. Con respecto al método, el diseño fue de tipo evaluativo y descriptivo, el procedimiento cuantitativo y la muestra fue representativa y correspondió a 1.190 estudiantes de 4º a 6º Básico con los resultados se confirmó que las dimensiones del instrumento y de los ítems de cada una.

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Literatura y Linguistica Arts and Humanities-Literature and Literary Theory

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期刊介绍： Literatura y Lingüística (L y L from now on) is an annual academia publication published by the Spanish Teaching Programme of Universidad Católica Silva Henríquez with venue in the city of Santiago, Chile. Its main purpose is to illustrate the results of the research work and teaching support prepared by the faculty staff of this professional training centre. In the development of this work, L y L seeks to promote the expansion and scattering of ideas that converged with the UCSH choice of values identified with the proposal of a pluralist dialogue between Faith and Culture.