秘鲁教育硕士(管理和课程)提供培训的趋势

A. S. Sánchez Huarcaya, Mónika Nell Camargo Cuéllar
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摘要

本研究旨在分析秘鲁教育管理和课程专业教育硕士培训提供的趋势。研究制作了网页95 licenciadas学院在秘鲁发现了两个专业的培训信息管理方案36所大学发现36 33所大学和3和保安教育的课程。为了分析信息,我们使用了以下类别的文献矩阵:地理位置、持续时间、课程、课程类型(理论和研究)等。在最重要的结果中,大学部分地提供了有关其课程的信息;只有3个课程专业课程和36个与教育管理相关的课程。这些项目是专业硕士学位,这可以从与该专业相关的课程数量中看出,尽管有培训研究人员的发生率,而且软技能是这两个专业专家培训的一部分。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Tendencias en la oferta formativa en las Maestrías en Educación (Gestión y Currículo) en el Perú
 El presente estudio tiene como objetivo analizar las tendencias en la oferta formativa de las maestrías en educación en las especialidades de Gestión de la Educación y Currículo en el Perú. Para el estudio documental se revisaron las páginas web de 95 universidades licenciadas en el Perú, en las cuales se halló información sobre la oferta formativa de ambas especialidades en 36 universidades, encontrando 36 programas de Gestión de la Educación en 33 universidades y 3 universidades que ofertan la especialidad de Currículo. Para el análisis de información se utilizaron matrices documentales acordes a las siguientes categorías: ubicación geográfica, duración, plan de estudios, tipos de cursos (teóricos e investigación), entre otros. Entre los resultados más importantes tenemos que las universidades presentan parcialmente información sobre sus programas; solo existen tres programas de la especialidad de Currículo y 36 relacionados con Gestión de la Educación. Los programas son maestrías profesionales y esto se evidencia por la cantidad de cursos relacionados con la especialidad, aunque existe una incidencia en formar investigadores, además de que las habilidades blandas son parte de la formación de los expertos en ambas especialidades.
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