{"title":"乌菲斯的国际化政策","authors":"Joyce Wassem, E. B. Ferreira","doi":"10.20396/etd.v22i3.8659339","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"espanolEste articulo analiza como la internacionalizacion figura en los documentos institucionales de la Universidad Federal de Espirito Santo (UFES), o sea, que conceptos, razones y estrategias se han previsto en la politica de la Universidad para su implementacion. La investigacion tiene un enfoque cualitativo, la recopilacion de datos se realiza mediante un analisis documental y para el tratamiento de los datos se realiza elanalisis de contenido segun Bardin (2004). Como conclusion se observa que, creada en 1954, la UFES es considerada la principal Institucion de Educacion Superior (IES) del estado de Espirito Santo (ES). Desde 2012, con el proposito de mejorar la calidad de sus Programas de Posgrado stricto sensu (PPG), especificamente, el alcance de la excelencia academica medida por los conceptos 6 y 7, segun la evaluacion de la Coordinacion del Perfeccionamiento de Persona en Nivel Superior (CAPES), ha desarrollado e implementado uno planeamiento estrategico con metas y acciones. Entre las acciones, esta la creacion de una Oficina Internacional (SRI),la Red de Internacionalizacion de la Educacion de Espirito Santo (RIEES),asi como la elaboracion de un proyecto conjunto, con la participacion de nuevePPG de la UFES, en el Programa Institucional de Internacionalizacion (PrInt) financiada por la CAPES. Esto, por un lado, evidencia un trabajo articulado de sus profesores y PPG y, por otro lado, evidencia la existencia de contradicciones en el proceso de planeamiento de las acciones de internacionalizacion considerando la diversidad y especificidad de los programas en el contexto politico y economico brasileno. EnglishThis article analyzes how internationalization appears in the institutional documents of the Federal University of Espirito Santo (UFES), in other words, what conceptions, motives and strategies are planned in the Institution's policy for its execution. The study has a qualitative approach, the data collection is composed by documental analysis and for the treatment of the data the method is content analysis according to Bardin (2004). As results, created in 1954, UFES is considered the main Institution of Higher Education (IES) in the state of Espirito Santo (ES). Since 2012, with the objective of improve the quality of its Postgraduate Programs (PPG), especially seeking for excellence, as measured by concepts 6 and 7 of Coordination of Improvement of Personnel in Higher Education (CAPES), UFES developed and implemented a strategic planning with goals and actions. Among the actions, there was the creation of an International Office (SRI),the Espirito Santo Internationalization Network of Education (RIEES),as well as the elaboration of a joint project, with the involvement of ninePPG from UFES, in the Institutional Internationalization Program (PrInt) funded by CAPES. This, on the one hand, shows an articulated academic effort of its teachers and PPG and, on the other hand, allows to observe the existence of contradictions in the planning process of actions for internationalization,considering the diversity and specificity of the programs and the Brazilian both political and economic political context.","PeriodicalId":42482,"journal":{"name":"ETD Educacao Tematica Digital","volume":"22 1","pages":"612-631"},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2020-08-13","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Política de internacionalização da UFES\",\"authors\":\"Joyce Wassem, E. B. Ferreira\",\"doi\":\"10.20396/etd.v22i3.8659339\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"espanolEste articulo analiza como la internacionalizacion figura en los documentos institucionales de la Universidad Federal de Espirito Santo (UFES), o sea, que conceptos, razones y estrategias se han previsto en la politica de la Universidad para su implementacion. La investigacion tiene un enfoque cualitativo, la recopilacion de datos se realiza mediante un analisis documental y para el tratamiento de los datos se realiza elanalisis de contenido segun Bardin (2004). Como conclusion se observa que, creada en 1954, la UFES es considerada la principal Institucion de Educacion Superior (IES) del estado de Espirito Santo (ES). Desde 2012, con el proposito de mejorar la calidad de sus Programas de Posgrado stricto sensu (PPG), especificamente, el alcance de la excelencia academica medida por los conceptos 6 y 7, segun la evaluacion de la Coordinacion del Perfeccionamiento de Persona en Nivel Superior (CAPES), ha desarrollado e implementado uno planeamiento estrategico con metas y acciones. Entre las acciones, esta la creacion de una Oficina Internacional (SRI),la Red de Internacionalizacion de la Educacion de Espirito Santo (RIEES),asi como la elaboracion de un proyecto conjunto, con la participacion de nuevePPG de la UFES, en el Programa Institucional de Internacionalizacion (PrInt) financiada por la CAPES. Esto, por un lado, evidencia un trabajo articulado de sus profesores y PPG y, por otro lado, evidencia la existencia de contradicciones en el proceso de planeamiento de las acciones de internacionalizacion considerando la diversidad y especificidad de los programas en el contexto politico y economico brasileno. EnglishThis article analyzes how internationalization appears in the institutional documents of the Federal University of Espirito Santo (UFES), in other words, what conceptions, motives and strategies are planned in the Institution's policy for its execution. The study has a qualitative approach, the data collection is composed by documental analysis and for the treatment of the data the method is content analysis according to Bardin (2004). As results, created in 1954, UFES is considered the main Institution of Higher Education (IES) in the state of Espirito Santo (ES). Since 2012, with the objective of improve the quality of its Postgraduate Programs (PPG), especially seeking for excellence, as measured by concepts 6 and 7 of Coordination of Improvement of Personnel in Higher Education (CAPES), UFES developed and implemented a strategic planning with goals and actions. Among the actions, there was the creation of an International Office (SRI),the Espirito Santo Internationalization Network of Education (RIEES),as well as the elaboration of a joint project, with the involvement of ninePPG from UFES, in the Institutional Internationalization Program (PrInt) funded by CAPES. This, on the one hand, shows an articulated academic effort of its teachers and PPG and, on the other hand, allows to observe the existence of contradictions in the planning process of actions for internationalization,considering the diversity and specificity of the programs and the Brazilian both political and economic political context.\",\"PeriodicalId\":42482,\"journal\":{\"name\":\"ETD Educacao Tematica Digital\",\"volume\":\"22 1\",\"pages\":\"612-631\"},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2020-08-13\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"ETD Educacao Tematica Digital\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.20396/etd.v22i3.8659339\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ETD Educacao Tematica Digital","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.20396/etd.v22i3.8659339","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
摘要
本文分析了国际化是如何出现在圣埃斯皮里托联邦大学(uves)的机构文件中,也就是说,在大学政策中预见了国际化的概念、原因和策略。本研究采用定性方法,数据收集采用文献分析,数据处理采用内容分析,根据un Bardin(2004)。本研究的目的是分析在圣埃斯皮里托州(Espirito Santo, es)的高等教育机构(IES)中,高等教育机构(UFES)的作用。自2012年以来,目的是改善其方案的质量研究生stricto sensu (PPG)、兴趣、范围优秀academica概念6和7,而根据进修的Coordinacion evaluacion人在更高层次(CAPES),开发并实施的规划目标和行为。办公室的行动,这个创作中(SRI)、国际Internacionalizacion网络教育等精神圣(RIEES),所以elaboracion联合项目,与nuevePPG participacion Internacionalizacion UFES,体制(PrInt) CAPES资助。这一方面,岩体的教师的工作,PPG证据,另一方面,证据存在矛盾internacionalizacion行动规划进程考虑到多样性方面的方案和特异性政治家和南极brasileno。本文分析了圣埃斯皮里托联邦大学(UFES)的机构文件中国际化是如何出现的,换句话说,该机构的执行政策中计划了哪些概念、动机和战略。该研究采用定性方法,数据收集采用文献分析,数据处理采用Bardin(2004)的内容分析方法。因此,成立于1954年的乌菲斯大学被认为是圣埃斯皮里托州(ES)主要的高等教育机构。自2012年以来,高等教育学院以提高研究生课程质量为目标,特别是以高等教育人员改进协调概念6和7衡量的追求卓越为目标,制定并实施了具有目标和行动的战略规划。在这些行动中,成立了一个国际办事处(SRI)、圣埃斯皮里托教育国际化网络(RIEES),并与九名来自圣埃斯皮里托大学的教育国际化方案(PrInt)合作,制定了一个联合项目。This on the one hand,节目an articulated academic effort of its教师和PPG, on the other hand, allows to查看当日of planning contradictions in the process of行动”升级,虽然ngok the多样性specificity of the programs and the Brazilian both political and economic政治背景。
espanolEste articulo analiza como la internacionalizacion figura en los documentos institucionales de la Universidad Federal de Espirito Santo (UFES), o sea, que conceptos, razones y estrategias se han previsto en la politica de la Universidad para su implementacion. La investigacion tiene un enfoque cualitativo, la recopilacion de datos se realiza mediante un analisis documental y para el tratamiento de los datos se realiza elanalisis de contenido segun Bardin (2004). Como conclusion se observa que, creada en 1954, la UFES es considerada la principal Institucion de Educacion Superior (IES) del estado de Espirito Santo (ES). Desde 2012, con el proposito de mejorar la calidad de sus Programas de Posgrado stricto sensu (PPG), especificamente, el alcance de la excelencia academica medida por los conceptos 6 y 7, segun la evaluacion de la Coordinacion del Perfeccionamiento de Persona en Nivel Superior (CAPES), ha desarrollado e implementado uno planeamiento estrategico con metas y acciones. Entre las acciones, esta la creacion de una Oficina Internacional (SRI),la Red de Internacionalizacion de la Educacion de Espirito Santo (RIEES),asi como la elaboracion de un proyecto conjunto, con la participacion de nuevePPG de la UFES, en el Programa Institucional de Internacionalizacion (PrInt) financiada por la CAPES. Esto, por un lado, evidencia un trabajo articulado de sus profesores y PPG y, por otro lado, evidencia la existencia de contradicciones en el proceso de planeamiento de las acciones de internacionalizacion considerando la diversidad y especificidad de los programas en el contexto politico y economico brasileno. EnglishThis article analyzes how internationalization appears in the institutional documents of the Federal University of Espirito Santo (UFES), in other words, what conceptions, motives and strategies are planned in the Institution's policy for its execution. The study has a qualitative approach, the data collection is composed by documental analysis and for the treatment of the data the method is content analysis according to Bardin (2004). As results, created in 1954, UFES is considered the main Institution of Higher Education (IES) in the state of Espirito Santo (ES). Since 2012, with the objective of improve the quality of its Postgraduate Programs (PPG), especially seeking for excellence, as measured by concepts 6 and 7 of Coordination of Improvement of Personnel in Higher Education (CAPES), UFES developed and implemented a strategic planning with goals and actions. Among the actions, there was the creation of an International Office (SRI),the Espirito Santo Internationalization Network of Education (RIEES),as well as the elaboration of a joint project, with the involvement of ninePPG from UFES, in the Institutional Internationalization Program (PrInt) funded by CAPES. This, on the one hand, shows an articulated academic effort of its teachers and PPG and, on the other hand, allows to observe the existence of contradictions in the planning process of actions for internationalization,considering the diversity and specificity of the programs and the Brazilian both political and economic political context.