公共政策:学校图书馆的法律框架

IF 0.2 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
M. B. Assis, Ilsa do Carmo Vieira Goulart
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摘要

考虑到学校图书馆读者培训的空间和教学资源,引入一个立法的文献对学校图书馆的结构、设备、标准、使用,如果有一个受过训练的专业人士的重要性和图书馆员与教师的关系,以便学生教与学的过程是均等的,充分的利用。为了促进和促进书籍的获取和使用,联邦政府对图书馆政策、书籍和阅读有监管框架。我们还从学校图书馆的目标、功能和使命出发,讨论了对图书馆员、教师和阅读代理人进行有效和持续培训的必要性,以加强图书馆作为获取知识和阅读行动的民主环境。图书馆是发展文化和学校课程的工具,因为它滋养阅读,从而产生学习。但是,为了使这一过程有效,除了与教师的密切伙伴关系外,还必须执行政府政策,预测和巩固学校图书馆所需的投资。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Políticas públicas: marco legal para as bibliotecas escolares
Considerando a biblioteca escolar como um espaço de formação de leitores e recurso pedagógico, apresentamos uma revisão de literatura sobre a legislação em prol da biblioteca escolar, sua estrutura, equipamentos, acervos, sua utilização, da importância de se ter um profissional qualificado e a interrelação do bibliotecário com os professores, a fim de que o processo de ensino e aprendizagem dos alunos seja facilitado e potencializado. Com o intuito de contribuir e fomentar o acesso ao livro e a utilização dele, o Governo Federal dispõe de marcos regulatórios para a política de biblioteca, do livro e da leitura. Discutimos também a necessidade de uma formação efetiva e continuada dos bibliotecários, professores e agentes de leitura, a fim de fortalecer a biblioteca como ambiente democrático de acesso ao conhecimento, para ações de leitura, a partir dos objetivos, funções e missão da biblioteca escolar. A biblioteca é um instrumento de desenvolvimento da cultura e também do currículo escolar, pois nutre a leitura e, consequentemente, gera o aprendizado. Mas para que esse processo seja efetivado, além de uma íntima parceria com os professores, é necessário também que as políticas governamentais sejam efetivadas, prevendo e consolidando os investimentos necessários à biblioteca escolar.
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