裸体和未经授权泄露私密照片对学校有什么提醒?

Q4 Social Sciences
Laís Barbosa Patrocino, P. Bevilacqua
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摘要

摘要巴西和世界各地的大多数学校都有学生分享暴露女孩裸体照片的做法。媒体报道的一些案例描述了羞辱和迫害的情况,除了心理伤害外,还可能导致社会关系问题、收入下降、辍学甚至自杀。这项工作的目的是讨论在学校建立的关系,面对分享裸体自画像和未经授权泄露女孩的亲密照片的做法。我们对来自巴西不同地区的女孩和妇女进行了27次深度访谈,这些女孩和妇女在生活的不同时期都经历过亲密接触,此外还对保健和社会援助专业人员进行了访谈,这些专业人员照顾过这种情况的青少年和成年妇女。数据表明,在暴力情况下的疏忽做法、对女孩的指责以及缺乏准备以愉快和健康的方式指导有关性体验的问题。据观察,这些新的性行为和对女孩的暴力行为在机构中恢复了性表现和良好学习成绩之间的对立。它被认为是基于欲望问题的性教育。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
O que nudes e divulgação não autorizada de imagens íntimas têm a lembrar à escola?
Resumo A prática entre estudantes de compartilhar fotos que expõem a nudez de meninas tem sido vivenciada em grande parte das instituições escolares no Brasil e no mundo. Diversos casos reportados na mídia retratam situações de humilhação e perseguição que podem implicar, além de danos psicológicos, problemas nas relações sociais, queda no rendimento, evasão escolar e até suicídio. O trabalho objetivou discutir as relações que têm se estabelecido na escola diante da prática de compartilhamento do autorretrato nu e da divulgação não autorizada de imagens íntimas de meninas. Foram empreendidas 27 entrevistas em profundidade com meninas e mulheres de distintas regiões brasileiras que sofreram exposição de sua intimidade em diferentes momentos da vida, além de profissionais da saúde e da assistência social que atenderam adolescentes e mulheres adultas que passaram por essa situação. Os dados apontaram práticas de negligência em relação a situações de violência, culpabilização de meninas e despreparo para pautar questões concernentes à vivência da sexualidade de modo prazeroso e saudável. Observou-se que essas novas práticas da sexualidade e de violência contra meninas têm retomado, nas instituições, a oposição entre manifestação da sexualidade e bom desempenho escolar. Argumenta-se por uma educação em sexualidade pautada na questão do desejo.
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Educacao e Pesquisa
Educacao e Pesquisa Social Sciences-Education
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期刊介绍: EDUCAÇÃO E PESQUISA é uma publicação quadrimestral da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP. Publicada desde 1975, a revista aceita artigos em português, francês, espanhol e inglês. Publica artigos inéditos na área de educação, em especial resultados de pesquisa de caráter teórico ou empírico, revisões da literatura de pesquisa educacional e reflexões críticas sobre experiências pedagógicas.
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