parana州教育计划:拆除联邦协调和社会国家界面的脆弱性

Q4 Social Sciences
Elisangela Scaff
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摘要

总结本文的目标定位设置界面socioestatal作案手法的起草,巴拉那州教育计划的监控和评估(spe)小便,景色你找的怎么样,而这些过程正在进行,而precipuamente所需的社会参与指南制定的计划(午睡)教育的国家。使用的方法是定性的方法,基于文献研究,提炼,通过调查报告页电子的国务卿小睡巴拉(种子材料的教育),州教育委员会(eec材料),州教育论坛的费用(spe)和国家经济社会发展研究所的Ipardes)。结果表明,工会在协调与PEE-PR相关的行动中发挥着中心作用,特别是在社会国家界面作为公共政策建设的基本原则方面。2016年之后的政治形势,以联邦政府这一运动的收缩为标志,削弱了地方联邦实体,特别是parana州,对十年教育计划的监测和评估阶段的集体建设。因此,这种集体建设很容易受到地方联邦实体中最多样化的政治利益的影响,危及巩固国家教育体系的任何前景,这是PNE(2014-2024)的主要目标。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Plano Estadual de Educação do Paraná: desmonte da coordenação federativa e fragilidade da interface socioestatal
Resumo Este texto tem como objetivo identificar as configurações da interface socioestatal estabelecida na metodologia de elaboração, monitoramento e avaliação do Plano Estadual de Educação do Paraná (PEE-PR), com vistas a indicar como foram e estão sendo realizados esses processos, considerando precipuamente a participação social requerida nas diretrizes estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE). A metodologia utilizada é de abordagem qualitativa, baseada em pesquisa documental, desenvolvida por meio de levantamento nas páginas eletrônicas do PNE da Secretaria de Estado de Educação do Paraná (SEED-PR), do Conselho Estadual de Educação (CEE-PR), do Fórum Estadual de Educação (FEE-PR) e do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social (Ipardes). Os resultados apontam a centralidade do papel da União na coordenação das ações atinentes ao PEE-PR, especialmente no que tange à interface socioestatal como princípio fundamental de construção das políticas públicas. O cenário político após 2016, marcado pela contração desse movimento por parte do governo federal, tem fragilizado a construção coletiva das etapas de monitoramento e avaliação dos planos decenais de educação nos entes federativos locais, especialmente no estado do Paraná. Assim, a referida construção coletiva fica vulnerável à mais variada ordem de interesses políticos manifestos nos entes federativos locais, comprometendo qualquer perspectiva de consolidação de um sistema nacional de educação, objetivo primeiro do PNE (2014-2024).
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期刊介绍: EDUCAÇÃO E PESQUISA é uma publicação quadrimestral da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP. Publicada desde 1975, a revista aceita artigos em português, francês, espanhol e inglês. Publica artigos inéditos na área de educação, em especial resultados de pesquisa de caráter teórico ou empírico, revisões da literatura de pesquisa educacional e reflexões críticas sobre experiências pedagógicas.
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