Covid-19大流行期间的心理健康和心理评估:系统综述

Q4 Psychology

Psicologia: Teoria e Pesquisa Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.1590/0102.3772e38425.pt

Silvana Alba Scortegagna, Eduardo dos Santos de Lima, Ana Carolina Bertoletti de Marchi, M. Portella

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摘要

本研究旨在确定Covid-19大流行对成人心理健康的影响，并验证所使用的评估资源。根据PRISMA的建议，在Pubmed、PsycINFO、PePSIC和Scielo数据库中鉴定出1158篇文章，其中54篇符合分析资格标准。研究人群包括一般成年人、保健专业人员和老年人;焦虑和抑郁的症状是最常见的;网上应用的评估资源有很大的多样性。预防政策、促进弱势群体的心理健康以及开发具有在线应用有效性证据的评估测试是一个紧迫的现实。

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Saúde Mental e Avaliação Psicológica Durante a Pandemia de Covid-19: Revisão Sistemática

Resumo Este estudo teve como objetivo identificar os efeitos da pandemia de Covid-19 na saúde mental de populações adultas e verificar os recursos de avaliação empregados. A partir de uma revisão sistemática, segundo as recomendações do PRISMA, foram identificados 1.158 artigos nas bases de dados Pubmed, PsycINFO, PePSIC e Scielo, dos quais 54 atenderam aos critérios de elegibilidade para análise. As populações pesquisadas contemplaram adultos em geral, profissionais de saúde e adultos idosos; sintomas de ansiedade e depressão foram os mais relatados; houve expressiva diversidade nos recursos de avaliação aplicados on-line. Políticas de prevenção, promoção de saúde mental para populações mais vulneráveis, assim como o desenvolvimento de testes de avaliação com evidências de validade para aplicação on-line, são uma realidade premente.

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期刊介绍： Psicologia: Teoria e Pesquisa is a journal published every three months by Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília [Institute of Psychology - University of Brasília]. It aims at publishing original papers related to Psychology that fit into the following categories: research report, theoretical study, report of professional experience, critical literature review, short communication, letter to editor, technical note, review. News may also be published at the editor"s discretion. The authors assume responsibility for the articles signed; opinions and considerations included in the articles do not necessarily express the standing point of the Editorial Board.