哥伦比亚高等教育面临风险:学生在哪里?

Carlos Rincón Quiñones, Andrés Espitia Suárez
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摘要

哥伦比亚高等教育领域的专业媒体都在谈论需求的下降,但这一说法指的是什么?当我们谈论“堕落”时,我们是什么意思?不同的假设被默认为解释,主要的假设包括人口变化、学费上涨和家庭收入下降。但它们有多真实?它们对下跌的影响有多大?本研究建立了一种方法,通过对哥伦比亚官方实体行政数据的探索性和描述性分析的定量方法来处理响应。研究发现,与社会经济环境和资金相关的假设最好地解释了高等教育需求的下降和收缩。
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La educación superior de Colombia en riesgo: ¿dónde están los estudiantes?
Los medios especializados en el sector de la educación superior en Colombia hablan de la caída de su demanda, ¿pero a qué hace referencia esta afirmación? ¿Qué se entiende cuando se habla de la “caída”? Diferentes hipótesis se han aceptado tácitamente como explicación, entre las principales se encuentran el cambio demográfico, el aumento de precios en las matrículas y una disminución de los ingresos de las familias. Pero ¿qué tan ciertas son y qué tanto impactan en la caída? En este estudio se estableció una metodología que permite abordar la respuesta mediante un enfoque cuantitativo en el análisis exploratorio y descriptivo en los datos administrativos de las entidades oficiales en Colombia. Se encontró que las hipótesis relacionadas con el entorno socioeconómico y el financiamiento explican mejor la caída y contracción de la demanda en la educación superior.
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