Documentários Científicos sobre o Mundo Natural no Ensino de Biologia

EnglishDocumentary films are usually recommended as didactic resources for Science and Biology classes. Nevertheless, it is yet to be examined how this audiovisual language could be explored in these subjects. Taking as objects of investigation the documentaries Born of fire, of Galapagos series, produced by BBC and Shape of life, belonging to Origins of life collection produced by National Geographic, in this study it was identified and analyzed the documentaries’ science and nature conceptions and evaluated potentialities and limits of their use in the Biology Teaching. From analysis of films’ verbal content, it was observed that both documentaries expressed an idealized image of science and a perspective strongly aesthetic about nature. These elements may instigate debates about nature of science (NoS) and contents related to Evolution, Ecology and Zoology fields from a critical and interdisciplinary approach. portuguesFilmes documentarios sao frequentemente recomendados como recursos didaticos para aulas de Ciencias e Biologia. Contudo, pouco e examinado sobre como essa linguagem audiovisual pode ser explorada na pratica educativa dessas disciplinas. Tomando como objetos de analise os documentarios Nascido do fogo, da serie Galapagos, produzida pela BBC, e Explosao da vida, da colecao Origens da vida produzida pela National Geographic, neste trabalho buscou-se identificar e analisar as concepcoes de ciencia e natureza neles presentes e avaliar potencialidades e limites de seu emprego no ensino de Biologia. A partir da analise do conteudo verbal dos filmes, observou-se que ambos apresentam uma imagem idealizada da ciencia e um senso fortemente estetico sobre a natureza. Tais elementos podem fomentar discussoes acerca da natureza da ciencia (NdC) e de conteudos relacionados as areas de Evolucao, Ecologia e Zoologia, dentro de uma abordagem critica e interdisciplinar.