Educação para saúde por meio de processos dialógicos e o autocuidado da pessoa surda

EnglishAbstract: This qualitative study through action research, aimed to evaluate the effectiveness of dialogic processes in Sign Language, in health education, promoting the self-care of deaf adolescents. For the data collection, semi-structured interviews were held, with five deaf adolescents from a city in the south of Minas Gerais state. The data analysis was done through categorization using the influence of Paulo Freire. The results showed the lack of autonomy and awareness of actions for the self-care. In the educational action performed by the Dialogue Circles, it was found that deaf adolescents were motivated to interact and reflect on the meaning of status quo changes and about the roles of receptors and constructors of knowledge on self-care. In conclusion there is need motivating students to form new habits aiming at the formation of autonomous citizens, responsible for their own health, and taking into account their language singularities as a deaf person. portuguesResumo: Estudo qualitativo que, por meio de uma pesquisa-acao, objetivou avaliar a efetividade dos processos dialogicos em Lingua de Sinais, na educacao para saude, visando ao autocuidado de adolescentes surdos. Para a coleta de dados, realizaram-se entrevistas semiestruturadas, com cinco adolescentes surdos de um municipio do sul de Minas Gerais. A analise dos dados se deu por categorizacao em um dialogo com Paulo Freire. Os resultados apontaram a falta de autonomia e consciencia das acoes para o autocuidado. Na acao educativa, feita por meio das Rodas Dialogicas, constatou-se a motivacao dos adolescentes surdos a (inter)agirem e refletirem sobre os significados da mudanca no status e na pratica de receptores a construtores de conhecimentos para o autocuidado. Concluindo, verificou-se a necessidade da mobilizacao na busca de novas praticas e fazeres visando a formacao de cidadaos autonomos e responsaveis por sua saude, considerando as peculiaridades linguisticas da pessoa surda.