科学与生物教师在职培训的研究

D. Oliveira, D. Chapani
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摘要

这工作提出调查的结果有是不了解他的学习和发展研究中心的生物学教师学位课程网络的试用版发起的巴伊亚州分析concepcoes前成员研究这门课程。数据是通过对文件内容的分析和对课程教师和培训教师的访谈获得的。结果表明,由于课程的课程组织、参与者的工作条件和生物培训的代表性,教学实践的研究很少出现。毕业生表现出与更新、评价工作、严谨活动和反思实践相关的研究理念。我们的结论是,有必要更深入地思考教师培训的研究目的,特别是以在职培训为重点的课程。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
A PESQUISA NA FORMAÇÃO EM EXERCÍCIO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
Este trabalho apresenta os resultados de investigacao que teve como objetivo compreender como se deu a aprendizagem e o desenvolvimento da pesquisa em um curso de licenciatura em biologia para professores em exercicio da rede publica do estado da Bahia e analisar as concepcoes de pesquisa de egressos desse curso. Os dados foram constituidos por meio da analise de conteudo de documentos e de entrevistas com professores-cursistas e professores-formadores. Os resultados indicam que a pesquisa da pratica pedagogica esteve pouco presente, em virtude de: organizacao curricular do curso, condicoes de trabalho dos participantes e representacoes a respeito da formacao em biologia. Os egressos manifestaram concepcoes de pesquisa relacionadas com: atualizacao, trabalho avaliativo, atividade rigorosa e pratica reflexiva. Concluimos que ha necessidade de se ponderar mais profundamente a respeito das finalidades da pesquisa na formacao docente, particularmente em cursos voltados para a formacao em exercicio.
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