THEMATIC CURRICULUM BASED ON FREIRE-STS: ENGAGEMENT OF PHYSICS TEACHERS IN INITIAL TRAINING

800x600 800x600 Este trabalho resultou da reflexao sobre vivencia de professores(as) de fisica, em formacao inicial, com a abordagem tematica, fundamentada em Freire-CTS. Buscamos responder a pergunta: como professores(as), em formacao inicial, posicionam-se frente a possibilidade de realizar encaminhamentos curriculares pautados pela abordagem tematica durante seu estagio curricular e/ou no decorrer da sua atuacao profissional? Utilizamos a Analise Textual Discursiva para analisar questionarios respondidos por esses professores(as) ao final do trabalho. Como resultados, identificamos tres categorias articuladas ao curriculo: (i) da fragmentacao disciplinar a interdisciplinaridade, (ii) temas da realidade dos estudantes como ponto de partida e (iii) abordagem tematica: reconfiguracao curricular ou nova metodologia? Ao final, sinalizamos desafios e potencialidades de curriculos tematicos Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif";} . Normal 0 21 false false false PT-BR X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Tabela normal"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Calibri","sans-serif"; mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}