足球虚拟课程与人的形成:历史与教学元素分析

Q4 Health Professions
J. F. Mota, Emerson Maciel Ferreira, Rhenan Ferreira de Freitas, Saulo Viana Reis
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摘要

这是一份关于“足球与人的形成:历史和教学元素”虚拟课程开发的经验报告,该行动构成了2019年冠状病毒病(COVID-19)大流行期间para联邦大学学院和足球项目的一套虚拟活动。目的是分析学员对课程八节课中传授的知识的挪用的印象。该方法是通过探索性的实地研究进行的,通过谷歌表格应用于47名完成虚拟课程的学生。分析结果表明,主题通过内容是相关的,大流行时期的方法是适当的,这提供了知识的挪用。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Curso virtual de futebol e formação humana: análise dos elementos históricos e pedagógicos
RESUMO Trata-se de relato de experiência sobre o desenvolvimento do curso virtual “Futebol e formação humana: elementos históricos e pedagógicos”, ação que compôs o conjunto de atividades virtuais do Projeto Academia e Futebol da Universidade Federal do Pará (UFPA) no período da pandemia de Coronavirus Disease-2019 (COVID-19). O objetivo foi analisar as impressões dos cursistas em relação à apropriação do conhecimento transmitido nas oito aulas do curso. A metodologia foi realizada pela pesquisa de campo de caráter exploratório, em que foram aplicados formulários via Google Forms aos 47 cursistas que concluíram o curso virtual. O resultado da análise comprovou que as temáticas via conteúdos foram relevantes e que a metodologia para o tempo pandêmico foi adequada, o que propiciou a apropriação dos conhecimentos.
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Revista Brasileira de Ciencias do Esporte
Revista Brasileira de Ciencias do Esporte Health Professions-Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation
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