在项目中工作的人的技能发展

Ricardo Hares Abbud, Luciano Pereira da Silva, Renato Penha
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摘要

生产越来越有竞争力和更快的产品的需求,使得生产这些产品的项目中的人员面临更短的期限和成本的压力,并受到物质和人力资源的限制。在这种背景下,项目管理人员需要发展和展示技术、社会和功能技能,以满足这种竞争环境,提高绩效和保持符合要求的质量。在此背景下,本研究的目的是识别和描述在项目管理中工作的人员的开发实践。本研究在系统文献综述的基础上,采用探索性的方法。对选择、筛选和资格阶段的文章进行分析和分类,以研究研究现象,作为一种识别、分类和描述在项目中工作的人的发展现象的手段。体检结果的差距(差距),检测出来的机会研究的新技能的发展项目和方法灵活,合作将光处理技术发展的必要性socioemocionais角色发挥项目管理的人,未来的管理者和squads,考虑到不同的框架,从研究大学专业,以及在整个周期。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Desenvolvimento de competências das pessoas que atuam em projetos
A necessidade de gerar produtos cada vez mais competitivos e com maior rapidez faz com que as pessoas em projetos que geram esses produtos sejam pressionadas por menores prazos, custos e sofram com restrições de recursos tanto materiais como humanos. Nesse contexto surgiu a necessidade de pessoas que atuam em gerenciamento de projetos se desenvolvam e demonstrem competências técnicas, sociais e funcionais, para assim atender a este ambiente competitivo, com melhoria de performance e manutenção da qualidade no atendimento aos requerimentos. Neste contexto, o objetivo dessa pesquisa foi identificar e descrever as práticas de desenvolvimento de pessoas que atuam em gerenciamento de projetos. Esta pesquisa adotou uma perspectiva exploratória com base em uma revisão sistemática da literatura (RSL). Os artigos resultantes das fases de seleção, triagem e elegibilidade, foram analisados e categorizados, objetivando estudar o fenômeno pesquisado, como meio de identificar categorizar e descrever o fenômeno do desenvolvimento de pessoas que atuam em projetos. Como resultado da análise de possíveis lacunas (gaps), foi identificada a oportunidade de novas pesquisas sobre o desenvolvimento de competências em projetos com abordagem Ágil, colaborando ao colocar uma luz sobre a necessidade de tratar o desenvolvimento de competências socioemocionais de pessoas que desempenham papeis no gerenciamento de projetos, futuros gestores e squads, considerando diferentes frameworks desde os estudos em nível universitário, bem como durante todo o ciclo profissional.
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