图书馆学生可读性研究现状Ⅰ-Ⅱ-

IF 0.1 Q4 INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE

Turkish Librarianship Pub Date : 2006-03-01 DOI:10.1501/0003615

Bengü Çapar, Oya Gürdal

{"title":"图书馆学生可读性研究现状Ⅰ-Ⅱ-","authors":"Bengü Çapar, Oya Gürdal","doi":"10.1501/0003615","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dergide iki bolum halinde yayinlanan makalede bilginin toplumdaki yeri; kayitli bilgiden yararlanmanin geregi olan okuryazarlik olgusunun icerigi ve turleri; ve Ankara Universitesi DTCF Kutuphanecilik Bolumu ogrencilerinin hem okuryazarlik (islevsel, kutuphane ve enformasyon okuryazarligi) durumlarini ve okuryazarliga etki eden unsurlari belirlemeye hem de bilgi toplumu olma yolunda okuryazar bir toplum olusumuna katkida bulunma sorumlulugunu yerine getirmede, kendilerini ne oranda yeterli hissettikleri ve soz konusu sorumlulugu yerine getirme surecinde izleyecekleri yola iliskin dusuncelerini ortaya koymaya yonelik olarak gerceklestirilen “survey” calismasinin verileri ele alinmistir.","PeriodicalId":42488,"journal":{"name":"Turkish Librarianship","volume":"16 1","pages":"70-82"},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2006-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Kütüphanecilik Bölümü Öğrencilerinin Okuryazarlık • I Durumu Üzerine Bir Araştırma -II-\",\"authors\":\"Bengü Çapar, Oya Gürdal\",\"doi\":\"10.1501/0003615\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Dergide iki bolum halinde yayinlanan makalede bilginin toplumdaki yeri; kayitli bilgiden yararlanmanin geregi olan okuryazarlik olgusunun icerigi ve turleri; ve Ankara Universitesi DTCF Kutuphanecilik Bolumu ogrencilerinin hem okuryazarlik (islevsel, kutuphane ve enformasyon okuryazarligi) durumlarini ve okuryazarliga etki eden unsurlari belirlemeye hem de bilgi toplumu olma yolunda okuryazar bir toplum olusumuna katkida bulunma sorumlulugunu yerine getirmede, kendilerini ne oranda yeterli hissettikleri ve soz konusu sorumlulugu yerine getirme surecinde izleyecekleri yola iliskin dusuncelerini ortaya koymaya yonelik olarak gerceklestirilen “survey” calismasinin verileri ele alinmistir.\",\"PeriodicalId\":42488,\"journal\":{\"name\":\"Turkish Librarianship\",\"volume\":\"16 1\",\"pages\":\"70-82\"},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2006-03-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Turkish Librarianship\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.1501/0003615\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Turkish Librarianship","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1501/0003615","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

摘要

杂志上两卷的文章中发布的信息位于社区。kayitli bilgiden yarralanmanin geregi olan okuryazarlik olgusunun icerigi ve turleri；安卡拉大学负责确定DTCF Kutuphanecilik Bolumu玩家（伊斯兰、库图潘和信息读者）的读者和教育状况，收集调查分析师的数据是为了证明他们觉得足够的程度，并履行对冷物质的责任。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Kütüphanecilik Bölümü Öğrencilerinin Okuryazarlık • I Durumu Üzerine Bir Araştırma -II-

Dergide iki bolum halinde yayinlanan makalede bilginin toplumdaki yeri; kayitli bilgiden yararlanmanin geregi olan okuryazarlik olgusunun icerigi ve turleri; ve Ankara Universitesi DTCF Kutuphanecilik Bolumu ogrencilerinin hem okuryazarlik (islevsel, kutuphane ve enformasyon okuryazarligi) durumlarini ve okuryazarliga etki eden unsurlari belirlemeye hem de bilgi toplumu olma yolunda okuryazar bir toplum olusumuna katkida bulunma sorumlulugunu yerine getirmede, kendilerini ne oranda yeterli hissettikleri ve soz konusu sorumlulugu yerine getirme surecinde izleyecekleri yola iliskin dusuncelerini ortaya koymaya yonelik olarak gerceklestirilen “survey” calismasinin verileri ele alinmistir.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Turkish Librarianship INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE-

自引率

50.00%

发文量

审稿时长

5 weeks