教育与技术及其与人工智能的融合

Jairo Jamith Palacios Rozo, Hugo Esteban Palacio Velásquez, Ronald González Silva
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摘要

原始社会的教育农民和猎人着重与游戏的儿童学习和探索,你需要成为成人主管提供的部落,很长一段路了,到目前的知识和信息社会,其基础是一个技术的世界。采用一种方法是由于调查纪录片注重cualitativo-descriptivo通过信息的收集和分析,提出教育、技术和coevolución观点方面,拟反思教学,多思考或机器学习搭建而成,目前(人工智能)技术,以及未来可能有人类与技术发展。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Educación versus tecnología y su convergencia hacia la IA
La educación en las sociedades primitivas de agricultores y cazadores se centraba en que sus niños aprendieran con el juego y la exploración, lo necesario para ser adultos competentes y aportar a su tribu, un largo camino se ha construido hasta la actual sociedad del conocimiento e información, la cual tiene como base un mundo tecnológico. Esta investigación utiliza una metodología de información documental con enfoque cualitativo-descriptivo mediante la recolección de información y análisis, permitiendo presentar una perspectiva de la educación, la tecnología y su coevolución, se propone una reflexión respecto a qué tanto se enseña a pensar o aprender de las máquinas construidas con la tecnología actual (inteligencia artificial) y qué futuro puede tener la humanidad con la evolución tecnológica.
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