高中数学技能和金融知识

Q4 Business, Management and Accounting
M. Silva, Edvalda Araújo Leal, Tamires Sousa Araújo
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摘要

金融教育在巴西年轻人的日常生活中至关重要,以计划更有意识的消费。本文讨论了大都市地区公立高中学生的金融知识与大约970名年轻人的人口和社会经济特征之间的关系。该研究应用于分布在城市不同地区的8所公立学校的年轻人,并通过在利息和折扣、时间金钱价值和投资等问题上给出的错误答案来衡量金融知识。除了通常在文献中发现的与家庭收入和性别的关系外,本研究还表明,金融教育与年轻人的数学技能有直接关系。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Habilidades matemáticas e o conhecimento financeiro no ensino médio
A educação financeira é essencial no cotidiano dos jovens brasileiros para planejar um consumo mais consciente. O artigo discute a associação do conhecimento financeiro dos estudantes do ensino médio de escolas públicas em uma região metropolitana com características demográficas e socioeconômicas de cerca de 970 jovens. A pesquisa foi aplicada para os jovens distribuídos em oito escolas públicas de diferentes regiões da cidade, e foi medido o conhecimento financeiro pelas respostas incorretas dadas em temáticas como juros e descontos, valor do dinheiro no tempo e investimentos. Além da relação com renda familiar e gênero, usualmente encontradas já na literatura, este estudo mostra que a educação financeira tem relação direta com habilidades matemáticas dos jovens.
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Revista de Contabilidade e Organizacoes
Revista de Contabilidade e Organizacoes Business, Management and Accounting-Organizational Behavior and Human Resource Management
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