教育专业实践:体育训练的反思

Q3 Social Sciences
C. Ayala-Zuluaga, A. Franco-Jiménez, J. Ayala-Zuluaga
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摘要

(描述性):在这篇文章中,我们收集了被称为教育专业实践的经验过程的反思;在这里,我们可以看到一种情况,在这种情况下,制度和正式作者的理论假设与实践主体的现实之间似乎存在着一场斗争。这一事实从根本上是有细微差别的,在形成成为一名教师的主体的经验的现实,远离了课程的梦想。因此,从根本上说,使实践目标成为现实的狭窄条件令人担忧。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Prácticas profesionales educativas (PPE): reflexión desde la formación en educación física
(descriptivo): En el presente escrito recolectamos las reflexiones producto de procesos experienciales en lo que se denomina las practicas profesionales educativas; alli se configura un escenario, en el cual parece existir una lucha entre los postulados teoricos de las instituciones y de los autores y autoras formales, y la realidad de los sujetos que viven la practica. Este hecho esta matizado fundamentalmente en que la realidad de la experiencia del sujeto que esta en formacion para ser maestro o maestra, se aleja de los suenos de los curriculos. Inquieta asi, fundamentalmente, las estrechas condiciones para que los objetivos de las practicas sean reales.
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