智障人士五人五人制足球:挑战与可能性

Érica Joaquim, Luiz Dantas, Otávio Furtado
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摘要

本研究的目的是分析智力残疾成年人五人制足球项目实施过程中出现的挑战和可能性。基于游戏表示(决策树)和教学战术视角,该项目充满了关于有助于理解启发式和游戏动作(存在于决策树中,从简化游戏和正式游戏中得出)需要在课程期间进行方法调整,这有助于学生在游戏背景下的发展。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Futsal para pessoas com deficiência intelectual: desafios e possibilidades
O objetivo desse estudo foi analisar os desafios e possibilidades que emergiram na implementação de um programa de futsal para adultos com Deficiência Intelectual (DI). Pautado em uma representação de jogo (árvore de decisão) e nas perspectivas táticas  ensino, o programa foi permeado de obstáculos e desafios acerca das estratégias utilizadas para favorecer a compreensão de conceitos, heurísticas e ações de jogo (presentes na árvore de decisão e trabalhados a partir de jogos reduzidos e do jogo formal) exigindo adequações metodológicas no decorrer do programa, que vieram a contribuir com o desenvolvimento dos alunos no contexto do jogo.
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