在屏幕和按键之间：对儿童和青少年的研究干预

Q4 Social Sciences

Cadernos CEDES Pub Date : 2022-12-01 DOI:10.1590/CC253105

Juliana Siqueira de Lara, Renata Kely Abreu Da Silva, Julia Oliveira Moraes, Júlia Ovidio Page, Rafi Nobrega Andrade, L. Castro

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摘要

本文旨在了解新冠肺炎大流行中使用数字设备对儿童和青少年进行远程干预研究所面临的挑战和风险。该方法包括在2020年3月至9月期间通过手机和电脑采访18名儿童和青少年。研究结果表明，研究人员和孩子之间建立的关系首先受到面对面接触的限制。另一方面，参与者之间的信任纽带是赌注。最后，我们强调了数字设备的使用范围的扩大，尤其是视频和语音通话。

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ENTRE TELAS E TECLAS: PESQUISA-INTERVENÇÃO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA PANDEMIA

RESUMO O artigo objetiva compreender os desafios e apostas que surgem para a pesquisa-intervenção à distância com crianças e adolescentes a partir do uso de dispositivos digitais na pandemia da Covid-19. O método consistiu em entrevistas por meio de celulares e computadores com 18 crianças e adolescentes durante os meses de março a setembro de 2020. Os resultados indicam que a relacionalidade estabelecida entre pesquisador(a) e criança é afetada, sobretudo, pelas limitações devidas ao contato presencial. Por outro lado, verificou-se uma aposta no vínculo de confiança entre os envolvidos. Como conclusão, destaca-se a expansão do uso dos dispositivos digitais e, sobretudo, das chamadas de vídeo e de voz.

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期刊介绍： Cadernos Cedes are thematic publications of the Centro de Estudos Educação e Sociedade (Center of Studies Education and Society - CEDES), directed to professionals and researchers from the educational field, aiming at approaching significant and current issues in this field. Cadernos have been published since 1980, ranging from 3 to 6 issues per year. The publication accepts contributions, but reserves the right to publish or not the material spontaneously sent to the center. Professionals who work in the educational field can propose themes to organize the Cadernos. Proposals will be evaluated by the Editorial board. Contributions must obey the instructions to authors and can be sent directly to CEDES at the address below.