Fatores determinantes das intenções de empreender dos acadêmicos da área de negócios: um estudo sob o enfoque da teoria do comportamento planejado

O estudo teve por objetivo investigar as intenções empreendedoras dos acadêmicos da área de negócios de universidades federais brasileiras. Para a sua realização foi aplicado um questionário com os estudantes dos cursos de Administração, Ciências Contábeis e Economia de Universidades Federais do Brasil que resultou em 423 respostas válidas. Para análise utilizou-se a técnica de Modelagem de Equações Estruturais (MEE). Os resultados mostram que a atitude e o controle comportamental percebido influenciam positivamente na intenção dos acadêmicos em se tornarem empreendedores. Já a norma subjetiva não influenciou na intenção empreendedora. A partir da subdivisão da amostra em dois grupos (fases iniciais x fases finais), verificou-se que para acadêmicos no início do curso a norma subjetiva influenciou positivamente nas intenções de se tornarem empreendedores. Entretanto, para aqueles no final do curso a relação não foi significativa. Esses achados contribuem para uma melhor compreensão da intenção de empreender dos acadêmicos da área de negócios, e sugere maior aprimoramento da educação empreendedora.