W. Limont, J. Łukasiewicz-Wieleba, Agnieszka Demianowska, Małgorzata Jabłonowska
{"title":"父母认知中8岁和9岁儿童的过度兴奋性。性重要吗？","authors":"W. Limont, J. Łukasiewicz-Wieleba, Agnieszka Demianowska, Małgorzata Jabłonowska","doi":"10.12775/pbe.2022.001","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Wzmożone pobudliwości psychiczne (OE) przejawiające się w intensywnym, emocjonalnym i głębokim przeżywaniu, są częścią potencjału rozwojowego w Teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego. Większość badań OE prowadzona jest z osobami uzdolnionymi z wykorzystaniem samooceny. Niniejsze badanie przeprowadzono wśród dzieci losowo dobranych z ogólnoszkolnej populacji, z wyłączeniem selektywnego kryterium wybitnych zdolności. Za pomocą Overexcitability Inventory for Parents (OIP-II) zebrano opinie rodziców na temat profili OE ich dzieci. OIP-II składa się z sześciu skal: psychomotorycznej, sensualnej, wyobrażeniowej, intelektualnej OEs oraz wrażliwości emocjonalnej i empatii emocjonalnej. W badaniu wzięło udział 116 rodziców dzieci w wieku 8 lat (n=42, 26% dziewczynek) i 9 lat (n=74, 50% dziewczynek). Wielowymiarowa analiza wariancji (MANOVA) wykazała, że dziewczęta uzyskały statystycznie istotnie wyższe wyniki niż chłopcy w sensualnej OE (p<.05) i empatii emocjonalnej (p<.01). Starsze dziewczęta uzyskiwały wyższe wyniki (p<.01) w sensualnej OE, a młodsze w empatii emocjonalnej. Nie znaleziono profilu OE chłopców. Nowością w niniejszym badaniu jest losowy dobór dzieci z ogólnej populacji oraz wykorzystanie OIP-II. W dyskusji prezentowane są możliwe wyjaśnienia i interpretacje wyników, w tym sugestie kierunku dalszych badań.","PeriodicalId":33219,"journal":{"name":"Przeglad Badan Edukacyjnych","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Overexcitability in children aged 8 and 9 in parents’ perception. Does sex matter?\",\"authors\":\"W. Limont, J. Łukasiewicz-Wieleba, Agnieszka Demianowska, Małgorzata Jabłonowska\",\"doi\":\"10.12775/pbe.2022.001\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Wzmożone pobudliwości psychiczne (OE) przejawiające się w intensywnym, emocjonalnym i głębokim przeżywaniu, są częścią potencjału rozwojowego w Teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego. Większość badań OE prowadzona jest z osobami uzdolnionymi z wykorzystaniem samooceny. Niniejsze badanie przeprowadzono wśród dzieci losowo dobranych z ogólnoszkolnej populacji, z wyłączeniem selektywnego kryterium wybitnych zdolności. Za pomocą Overexcitability Inventory for Parents (OIP-II) zebrano opinie rodziców na temat profili OE ich dzieci. OIP-II składa się z sześciu skal: psychomotorycznej, sensualnej, wyobrażeniowej, intelektualnej OEs oraz wrażliwości emocjonalnej i empatii emocjonalnej. W badaniu wzięło udział 116 rodziców dzieci w wieku 8 lat (n=42, 26% dziewczynek) i 9 lat (n=74, 50% dziewczynek). Wielowymiarowa analiza wariancji (MANOVA) wykazała, że dziewczęta uzyskały statystycznie istotnie wyższe wyniki niż chłopcy w sensualnej OE (p<.05) i empatii emocjonalnej (p<.01). Starsze dziewczęta uzyskiwały wyższe wyniki (p<.01) w sensualnej OE, a młodsze w empatii emocjonalnej. Nie znaleziono profilu OE chłopców. Nowością w niniejszym badaniu jest losowy dobór dzieci z ogólnej populacji oraz wykorzystanie OIP-II. W dyskusji prezentowane są możliwe wyjaśnienia i interpretacje wyników, w tym sugestie kierunku dalszych badań.\",\"PeriodicalId\":33219,\"journal\":{\"name\":\"Przeglad Badan Edukacyjnych\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-09-08\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Przeglad Badan Edukacyjnych\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.12775/pbe.2022.001\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Przeglad Badan Edukacyjnych","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12775/pbe.2022.001","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
Overexcitability in children aged 8 and 9 in parents’ perception. Does sex matter?
Wzmożone pobudliwości psychiczne (OE) przejawiające się w intensywnym, emocjonalnym i głębokim przeżywaniu, są częścią potencjału rozwojowego w Teorii Dezintegracji Pozytywnej Kazimierza Dąbrowskiego. Większość badań OE prowadzona jest z osobami uzdolnionymi z wykorzystaniem samooceny. Niniejsze badanie przeprowadzono wśród dzieci losowo dobranych z ogólnoszkolnej populacji, z wyłączeniem selektywnego kryterium wybitnych zdolności. Za pomocą Overexcitability Inventory for Parents (OIP-II) zebrano opinie rodziców na temat profili OE ich dzieci. OIP-II składa się z sześciu skal: psychomotorycznej, sensualnej, wyobrażeniowej, intelektualnej OEs oraz wrażliwości emocjonalnej i empatii emocjonalnej. W badaniu wzięło udział 116 rodziców dzieci w wieku 8 lat (n=42, 26% dziewczynek) i 9 lat (n=74, 50% dziewczynek). Wielowymiarowa analiza wariancji (MANOVA) wykazała, że dziewczęta uzyskały statystycznie istotnie wyższe wyniki niż chłopcy w sensualnej OE (p<.05) i empatii emocjonalnej (p<.01). Starsze dziewczęta uzyskiwały wyższe wyniki (p<.01) w sensualnej OE, a młodsze w empatii emocjonalnej. Nie znaleziono profilu OE chłopców. Nowością w niniejszym badaniu jest losowy dobór dzieci z ogólnej populacji oraz wykorzystanie OIP-II. W dyskusji prezentowane są możliwe wyjaśnienia i interpretacje wyników, w tym sugestie kierunku dalszych badań.
求助内容：
应助结果提醒方式：
京公网安备 11010802042870号
