大学生:留校的策略和程序

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Revista Contemporanea de Educacao Pub Date : 2019-05-22 DOI:10.20500/RCE.V14I29.20361

Hellen Cristina Xavier da Silva Mattos, Maria Cristina da Silveira Galan Fernandes

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摘要

本文旨在分析大学的持久性，重点是公立学校学生选择的策略和程序，以留在大学。数据是通过对公立学校大学生的访谈收集的。主要的理论框架是皮埃尔·布迪厄。结果表明，学生重视经济机构的支持，但采取个人策略来解决教学和文化困难。我们的结论是，大学的永久政策在经济上有利于学生，但对克服他们的文化和教育困难贡献甚微。

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Estudantes universitários: estratégias e procedimentos para a permanência

Este artigo visa analisar a permanência universitária com foco em estratégias e procedimentos selecionados pelos estudantes oriundos de escola pública para se manterem na universidade. Os dados foram coletados por meio de entrevistas com estudantes universitários oriundos de escola pública. O principal referencial teórico é Pierre Bourdieu. Os resultados indicam que os estudantes valorizam o respaldo institucional financeiro, porém assumem estratégias individuais para a solução de dificuldades pedagógicas e culturais. Conclui-se que as políticas de permanência universitária têm favorecido os estudantes economicamente, mas pouco têm contribuído para que superem as suas dificuldades culturais e pedagógicas.

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