远程人文学科教学:桑托大学的反思tomas

IF 0.1 Q4 POLITICAL SCIENCE
Freddy Patiño Montero
{"title":"远程人文学科教学:桑托大学的反思tomas","authors":"Freddy Patiño Montero","doi":"10.14483/2422278x.13959","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada en el Área de Humanidades de la VUAD de la USTA[1]. Trata el problema de la enseñanza de las Humanidades, su incidencia en la formación humana y ciudadana, en los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnologías. La investigación se desarrolla en dos momentos. El primero de carácter teórico, a través del Seminario Alemán. Y, el segundo metodológico, en el cual se presentan el diseño de la muestra, la encuesta y los criterios para su aplicación y análisis de resultados. Finalmente, en las conclusiones se destaca una valoración favorable en la concepción de los estudiantes sobre el aporte de este tipo de asignaturas en su formación personal y profesional. \n \n \n[1] Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia, de la Universidad Santo Tomás. \n \n","PeriodicalId":40550,"journal":{"name":"Ciudad Paz-Ando","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2019-11-23","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Enseñanza de las humanidades en la modalidad a distancia: reflexión desde la Universidad Santo Tomás\",\"authors\":\"Freddy Patiño Montero\",\"doi\":\"10.14483/2422278x.13959\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Este artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada en el Área de Humanidades de la VUAD de la USTA[1]. Trata el problema de la enseñanza de las Humanidades, su incidencia en la formación humana y ciudadana, en los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnologías. La investigación se desarrolla en dos momentos. El primero de carácter teórico, a través del Seminario Alemán. Y, el segundo metodológico, en el cual se presentan el diseño de la muestra, la encuesta y los criterios para su aplicación y análisis de resultados. Finalmente, en las conclusiones se destaca una valoración favorable en la concepción de los estudiantes sobre el aporte de este tipo de asignaturas en su formación personal y profesional. \\n \\n \\n[1] Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia, de la Universidad Santo Tomás. \\n \\n\",\"PeriodicalId\":40550,\"journal\":{\"name\":\"Ciudad Paz-Ando\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.1000,\"publicationDate\":\"2019-11-23\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Ciudad Paz-Ando\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.14483/2422278x.13959\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"POLITICAL SCIENCE\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ciudad Paz-Ando","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.14483/2422278x.13959","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"POLITICAL SCIENCE","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

本文介绍了USTA[1]在VUAD人文领域开展的一项研究的结果。它涉及人文学科的教学问题,它对人类和公民形成的影响,在科学和技术学院的学生。研究分两个阶段进行。第一个是理论性质的,通过德国研讨会。第二种方法,提出了样本设计、调查及其应用和结果分析的标准。最后,结论强调了学生对这类学科对他们个人和职业培训的贡献的看法的有利评价。[1]桑托大学开放和远程大学副校长tomas。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Enseñanza de las humanidades en la modalidad a distancia: reflexión desde la Universidad Santo Tomás
Este artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada en el Área de Humanidades de la VUAD de la USTA[1]. Trata el problema de la enseñanza de las Humanidades, su incidencia en la formación humana y ciudadana, en los estudiantes de la Facultad de Ciencias y Tecnologías. La investigación se desarrolla en dos momentos. El primero de carácter teórico, a través del Seminario Alemán. Y, el segundo metodológico, en el cual se presentan el diseño de la muestra, la encuesta y los criterios para su aplicación y análisis de resultados. Finalmente, en las conclusiones se destaca una valoración favorable en la concepción de los estudiantes sobre el aporte de este tipo de asignaturas en su formación personal y profesional. [1] Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia, de la Universidad Santo Tomás.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
Ciudad Paz-Ando
Ciudad Paz-Ando POLITICAL SCIENCE-
自引率
0.00%
发文量
10
审稿时长
3 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信