远程教学医学生焦虑和抑郁的患病率

J. Nunes, Daniel Victor Silva Soares, Lizandra Melo de Araujo, E. D. V. Conceição
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摘要

目的:了解远程教育医学生焦虑和抑郁的患病率及其可能的相关因素。方法:对2021年皮亚伊\ CSHNB联邦大学医学课程第一期学生进行横断面设计的观察性研究,由于新冠肺炎大流行期间,该课程完全远程操作。在CEP\UFPI批准后,通过应用匿名在线问卷收集数据。结果:对20名来自该课程第二期的医学生进行了评估,他们的平均年龄为21岁(±3.1;SD)。焦虑的患病率为65%,而抑郁的患病率则为30%。在焦虑症患者中,来自其他州的有色人种男性占多数,他们与家人/配偶生活在一起,有固定的伴侣,对某些宗教有亲和力,使用酒精或非法药物,不使用治疗焦虑症的药物,但只有生理性别和有固定伴侣,具有统计学意义(p<0.05)。在疑似抑郁症的学生中,男性占多数,棕色,来自其他州,与家人住在一起,有宗教信仰,没有使用抑郁症药物,使用酒精或非法药物,没有显著差异。最后注意事项:有证据表明,远程医学班的学生焦虑和抑郁症状的患病率很高。该研究的主要局限性在于参与者人数少。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Prevalência de ansiedade e depressão em turma de estudantes de medicina com ensino remoto
Objetivo: identificar a prevalência de ansiedade e depressão em estudantes de medicina com ensino na modalidade remota e possíveis fatores associados. Métodos: estudo observacional com delineamento transversal em alunos do primeiro período do curso de Medicina da Universidade Federal do Piauí\CSHNB no ano de 2021, que funcionou inteiramente de forma remota em decorrência do período da pandemia de COVID-19. Os dados foram coletados por meio da aplicação de um questionário anônimo on-line, após aprovação do CEP\UFPI. Resultados: foram avaliados 20 estudantes de medicina do segundo período do curso com média de idade de 21 anos (±3,1; DP). A prevalência de ansiedade foi de 65%, enquanto de depressão 30%. Entre os indivíduos com ansiedade prevaleceram os homens, de cor parda, de outros estados, que moravam com familiares/cônjuges, com parceiro fixo, com afinidade por alguma religião, que faziam uso de álcool ou drogas ilícitas e não usavam medicamento para a ansiedade, porém com significância estatística (p<0,05) apenas o sexo biológico e ter parceiro fixo. Entre os estudantes com suspeita de depressão prevaleceram os do sexo masculino, de cor parda, de outros estados, morando com familiares, com afinidade religiosa, que não usavam medicamentos para depressão e usavam álcool ou drogas ilícitas, nenhuma diferença significante. Considerações Finais: foi evidenciado uma alta prevalência de sinais de ansiedade e depressão em alunos de turma remota de medicina. A principal limitação do estudo foi o número reduzido de participantes.
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