{"title":"领导、教育、倡导和发展(LEAD):美墨边境拉美裔社区领导和参与的典范","authors":"G. Núñez-McHiri, Areli Chacón Silva","doi":"10.1353/fro.2021.0029","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Resumen:Este artículo describe el Programa de Liderazgo, Educación, Abogacía y Desarrollo (LEAD), una iniciativa emergente de liderazgo, compromiso y participación comunitaria, para empoderar a las latinas en la frontera entre Estados Unidos y México, particularmente en la región de El Paso del Norte. A través de una asociación académica y comunitaria, esta iniciativa es la respuesta a un llamado a la acción generado de una serie de consultas en bibliotecas públicas y centros comunitarios con latinas en El Paso, TX. Este llamado a la acción condujo al desarrollo de la iniciativa de Liderazgo, Educación, Abogacía y Desarrollo (LEAD) que busca mejorar las habilidades y conocimientos de liderazgo de las latinas con iniciativas de alto impacto para mejorar la calidad de vida de las mujeres y sus comunidades en la frontera de El Paso y Ciudad Juárez. Finalmente, se presenta un modelo de liderazgo único que se construye a partir de un liderazgo comunitario, de un plan de estudios de liderazgo ejecutivo y la práctica feminista enfocada a la mejora de la calidad de vida personal y colectiva de las mujeres y sus familias.","PeriodicalId":46007,"journal":{"name":"Frontiers-A Journal of Women Studies","volume":"42 1","pages":"105 - 121"},"PeriodicalIF":1.8000,"publicationDate":"2021-12-17","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Liderazgo, Educación, Abogacía y Desarrollo (LEAD): Un modelo de liderazgo y compromiso comunitario para Latinas en la frontera de los Estados Unidos y México\",\"authors\":\"G. Núñez-McHiri, Areli Chacón Silva\",\"doi\":\"10.1353/fro.2021.0029\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Resumen:Este artículo describe el Programa de Liderazgo, Educación, Abogacía y Desarrollo (LEAD), una iniciativa emergente de liderazgo, compromiso y participación comunitaria, para empoderar a las latinas en la frontera entre Estados Unidos y México, particularmente en la región de El Paso del Norte. A través de una asociación académica y comunitaria, esta iniciativa es la respuesta a un llamado a la acción generado de una serie de consultas en bibliotecas públicas y centros comunitarios con latinas en El Paso, TX. Este llamado a la acción condujo al desarrollo de la iniciativa de Liderazgo, Educación, Abogacía y Desarrollo (LEAD) que busca mejorar las habilidades y conocimientos de liderazgo de las latinas con iniciativas de alto impacto para mejorar la calidad de vida de las mujeres y sus comunidades en la frontera de El Paso y Ciudad Juárez. Finalmente, se presenta un modelo de liderazgo único que se construye a partir de un liderazgo comunitario, de un plan de estudios de liderazgo ejecutivo y la práctica feminista enfocada a la mejora de la calidad de vida personal y colectiva de las mujeres y sus familias.\",\"PeriodicalId\":46007,\"journal\":{\"name\":\"Frontiers-A Journal of Women Studies\",\"volume\":\"42 1\",\"pages\":\"105 - 121\"},\"PeriodicalIF\":1.8000,\"publicationDate\":\"2021-12-17\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Frontiers-A Journal of Women Studies\",\"FirstCategoryId\":\"90\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.1353/fro.2021.0029\",\"RegionNum\":4,\"RegionCategory\":\"社会学\",\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q2\",\"JCRName\":\"WOMENS STUDIES\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Frontiers-A Journal of Women Studies","FirstCategoryId":"90","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1353/fro.2021.0029","RegionNum":4,"RegionCategory":"社会学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"WOMENS STUDIES","Score":null,"Total":0}
Liderazgo, Educación, Abogacía y Desarrollo (LEAD): Un modelo de liderazgo y compromiso comunitario para Latinas en la frontera de los Estados Unidos y México
Resumen:Este artículo describe el Programa de Liderazgo, Educación, Abogacía y Desarrollo (LEAD), una iniciativa emergente de liderazgo, compromiso y participación comunitaria, para empoderar a las latinas en la frontera entre Estados Unidos y México, particularmente en la región de El Paso del Norte. A través de una asociación académica y comunitaria, esta iniciativa es la respuesta a un llamado a la acción generado de una serie de consultas en bibliotecas públicas y centros comunitarios con latinas en El Paso, TX. Este llamado a la acción condujo al desarrollo de la iniciativa de Liderazgo, Educación, Abogacía y Desarrollo (LEAD) que busca mejorar las habilidades y conocimientos de liderazgo de las latinas con iniciativas de alto impacto para mejorar la calidad de vida de las mujeres y sus comunidades en la frontera de El Paso y Ciudad Juárez. Finalmente, se presenta un modelo de liderazgo único que se construye a partir de un liderazgo comunitario, de un plan de estudios de liderazgo ejecutivo y la práctica feminista enfocada a la mejora de la calidad de vida personal y colectiva de las mujeres y sus familias.