西班牙对地理的社会看法。大学入学考试的作用

IF 1.1 Q3 GEOGRAPHY
David García Álvarez
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摘要

地理在社会上通常被认为是一种百科全书式的知识,具有描述性,因此不科学和不适用。学校地理在塑造这一学科的社会形象方面发挥着重要作用。大学入学考试,目前称为大学入学学士学位评估,是大学地理学影响大学前地理教学,从而影响学生对该学科的社会看法的主要工具之一。在这篇文章中,我们分析了西班牙不同自治区2020/21学年的地理EBAU,以验证它们所传达的学科理念。结果表明,地理EBAU如何包括记忆性、描述性和低认知水平的练习,这些练习可以促进对地理的传统看法,从而阻碍对这一学科的社会看法的改变。
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La percepción social de la Geografía en España. El papel de las pruebas de acceso a la universidad
La Geografía suele ser percibida socialmente como un saber enciclopédico, de carácter descriptivo y, por consiguiente, poco científico y aplicable. La Geografía escolar juega un papel importante en la creación de esta imagen social de la disciplina. Las pruebas de acceso a la universidad, actualmente conocidas como Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU), son uno de los principales instrumentos que la Geografía universitaria posee para influir en la enseñanza de la Geografía en niveles preuniversitarios y, por consiguiente, en la percepción social que los estudiantes tienen de la disciplina. En este artículo, analizamos las EBAU de Geografía del curso 2020/21 de las distintas Comunidades Autónomas españolas para comprobar la idea de la disciplina que transmiten. Los resultados revelan como las EBAU de Geografía incluyen ejercicios de carácter memorístico, descriptivo y bajo nivel cognitivo que pueden promover una visión tradicional de la Geografía, dificultando el cambio de percepción social de esta disciplina.
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期刊介绍: Cuadernos Geográficos es una revista científica que se edita desde 1971 bajo el patrocinio de los Departamentos de Geografía de la Universidad de Granada. Acepta textos inéditos de investigación relativa a las relaciones entre la sociedad y el territorio, que contribuyan al desarrollo de la Ciencia Geográfica, en cualquiera de sus áreas de conocimiento, así como crónicas, notas y reseñas bibliográficas relativas a la actividad geográfica en cualquier parte del mundo, aunque especialmente en España y Andalucía, Latinoamérica y los países mediterráneos.
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