学校与耶稣会身份的产生

IF 0.1 Q3 HISTORY
Juan Dejo
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摘要

由于在精神练习中的祈祷模式受到福音场景想象的启发,耶稣会发展了一种与形象相联系的宗教文化。它的使用将成为耶稣会士代表自己的工具,澄清他们的使命和身份的意义。相邻,其学校和寺庙是一个空间autorrepresentación反映在世界各地,一个齐次肖像四个维度:方案a字,多样的部委,b.l假仁假义全球性质,宣传机构通过martirial形象和其成员的适应当地文化,特殊的治疗以及惠顾。这些元素可以在“秘鲁库斯科变形学院寺庙”的肖像计划中清楚地看到。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Colegios y producción de identidad jesuita
Gracias al modelo de oración en los Ejercicios Espirituales inspirado por la imaginación de escenas evangélicas, la Compañía de Jesús desarrolló una cultura religiosa ligada a la imagen. Su uso será el vehículo mediante el cual los jesuitas se representaron a sí mismos, clarificando el sentido de su misión e identidad. Así, sus Colegios y templos adyacentes fueron el espacio de una autorrepresentación que refleja, en distintas partes del mundo, un homogéneo programa iconográfico de cuatro dimensiones: a. la variedad de ministerios de la palabra, b. el carácter apostólico global, c. la propaganda institucional mediante la imagen martirial y d. la adaptación de sus miembros a las culturas locales, de modo especial, junto a las élites. Estos elementos pueden claramente apreciarse en el programa iconográfico del “Templo del Colegio de la Transfiguración del Cusco, Perú”.
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