从Rondônia联邦大学教育学期末论文看环境教育主题

Carolina Andrade
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摘要

本文讨论了2014年至2018年Rondônia联邦大学(UNIR)Porto Velho和Ariquemes校区教育学课程(TCC)的完成情况,该课程以环境教育为主题。为了收集数据,在机构网站上进行了文献研究。数据处理方法是定量的,说明了以环境教育为主题的作品的百分比。研究发现,很少有学生涉及环境问题,在这一时期没有大量的主题研究得到验证。该主题的方法主要与调查在学校环境中开展的有效环境教育活动有关。据推断,在教育学课程中,大多数学生还没有表现出对环境问题的兴趣,将其作为课程完成工作来深化。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
abordagem do tema educação ambiental nos trabalhos de conclusão de curso de Pedagogia da Universidade Federal de Rondônia
Neste artigo são discutidas informações sobre os trabalhos de conclusão do curso (TCC) de Pedagogia dos campi de Porto Velho e Ariquemes da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), que abordaram o tema educação ambiental, no período de 2014 a 2018. Para a coleta dos dados foi realizada a pesquisa documental no site institucional. A abordagem no tratamento dos dados foi quantitativa, foram ilustradas as porcentagens dos trabalhos identificados com o tema educação ambiental. Constatou-se que poucos estudantes abordaram a questão do meio ambiente, não há um número significativo de trabalhos com o tema no período verificado. A abordagem do tema se deu principalmente quanto à investigação de atividades efetivas de educação ambiental realizadas no ambiente escolar. Inferiu-se que no curso de Pedagogia, a maioria dos acadêmicos ainda não demonstrou interesse na questão da preocupação ambiental para aprofundamento como trabalho de conclusão de curso.
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