米纳斯吉拉斯儿童语言发展的语调方面

Andressa Christine Oliveira da Silva, Aline Alves Fonseca, Sara de Oliveira Gomes Barreto
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摘要

在这项工作中,我们根据Frota等人的方法论模型,从模拟对话情景的问卷中分析了米纳斯吉拉斯州3名出生于Juiz de Fora的巴西葡萄牙语(PB)儿童的语调模式。(2015)。目的是研究他们使用的韵律轮廓——语调模式、突出度和节奏——并将其与《浪漫语调互动图谱》(PRIETO et al.,2010-2014)中描述的米纳斯吉拉斯语BP成年使用者的语调模式进行比较。分析结果表明,儿童逐渐掌握了语调模式,并掌握了语言的分段、词语和句法结构。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Aspectos entoacionais no desenvolvimento da fala infantil da variedade mineira do PB
Neste trabalho, analisamos o padrão entoacional da fala de 3 crianças mineiras, com idades entre 5:9 e 6:8 anos, naturais de Juiz de Fora, falantes de Português Brasileiro (PB), a partir de questionários que simulavam situações conversacionais, nos moldes metodológicos de Frota et al. (2015). O objetivo foi investigar os contornos prosódicos – padrão entoacional, proeminência e ritmo – utilizados por elas e compará-los aos padrões entoacionais de falantes adultos da variedade mineira do PB, descritos no Interactive Atlas of Romance Intonation (PRIETO et al., 2010-2014). Os resultados das análises sugerem que as crianças adquirem os padrões entoacionais de forma gradativa, assim como adquirem os segmentos, as palavras e as estruturas sintáticas da língua.
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