马其顿人在学习斯洛文尼亚语作为第二语言和外语时“备受折磨”

Q2 Arts and Humanities

Jezik in Slovstvo Pub Date : 2022-12-29 DOI:10.4312/jis.67.4.41-56

Gjoko Nikolovski

{"title":"马其顿人在学习斯洛文尼亚语作为第二语言和外语时“备受折磨”","authors":"Gjoko Nikolovski","doi":"10.4312/jis.67.4.41-56","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Makedonci, ki se učijo slovenščino kot drugi in tuji jezik, zaradi svoje materinščine, ki sodi med analitične jezike, ne razumejo sistema slovenskih sklonov in sklanjatev. Prav zato je treba pri poučevanju uporabiti učni pristop, ki jim bo približal slovenske sklone in sklanjatve ter vse posebnosti, ki se pri tem pojavljajo. V prispevku je na podlagi teoretičnih izhodišč in učne prakse izpostavljen eden od možnih pristopov k poučevanju sklonov v slovenščini kot drugem in tujem jeziku.","PeriodicalId":52517,"journal":{"name":"Jezik in Slovstvo","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Makedonske »muke« pri učenju slovenščine kot drugega in tujega jezika\",\"authors\":\"Gjoko Nikolovski\",\"doi\":\"10.4312/jis.67.4.41-56\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Makedonci, ki se učijo slovenščino kot drugi in tuji jezik, zaradi svoje materinščine, ki sodi med analitične jezike, ne razumejo sistema slovenskih sklonov in sklanjatev. Prav zato je treba pri poučevanju uporabiti učni pristop, ki jim bo približal slovenske sklone in sklanjatve ter vse posebnosti, ki se pri tem pojavljajo. V prispevku je na podlagi teoretičnih izhodišč in učne prakse izpostavljen eden od možnih pristopov k poučevanju sklonov v slovenščini kot drugem in tujem jeziku.\",\"PeriodicalId\":52517,\"journal\":{\"name\":\"Jezik in Slovstvo\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Jezik in Slovstvo\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.4312/jis.67.4.41-56\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q2\",\"JCRName\":\"Arts and Humanities\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jezik in Slovstvo","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.4312/jis.67.4.41-56","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q2","JCRName":"Arts and Humanities","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

摘要

马其顿人将斯洛文尼亚语作为第二语言和外语学习，因为他们的母语是分析语言之一，他们不理解斯洛文尼亚语的弯曲和弯曲系统。这就是为什么教学应该建立在一种学习方法的基础上，这种方法会让斯洛文尼亚人更接近他们，以及所有出现的特点。本文从理论出发点和学习实践出发，重点介绍了将斯洛文尼亚语作为第二语言和外语进行教学的可能途径之一。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

查看原文本刊更多论文

Makedonske »muke« pri učenju slovenščine kot drugega in tujega jezika

Makedonci, ki se učijo slovenščino kot drugi in tuji jezik, zaradi svoje materinščine, ki sodi med analitične jezike, ne razumejo sistema slovenskih sklonov in sklanjatev. Prav zato je treba pri poučevanju uporabiti učni pristop, ki jim bo približal slovenske sklone in sklanjatve ter vse posebnosti, ki se pri tem pojavljajo. V prispevku je na podlagi teoretičnih izhodišč in učne prakse izpostavljen eden od možnih pristopov k poučevanju sklonov v slovenščini kot drugem in tujem jeziku.

求助全文

通过发布文献求助，成功后即可免费获取论文全文。去求助

来源期刊

Jezik in Slovstvo Arts and Humanities-Literature and Literary Theory

CiteScore

0.30

自引率

0.00%

发文量