非洲-哥伦比亚研究主席的音乐拯救祖先和口头记忆

IF 0.2 Q4 FAMILY STUDIES
Doris Lised García Ortiz
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摘要

在实施和平主席项目的框架内,由昆迪纳马卡大学“儿童、冲突与和平”研究温床领导;以及Gran Colombiano理工学院的“教育与和平、记忆与领土”,在2018年至2021年期间为非裔哥伦比亚研究教授举办了一次讲习班,面向开展该项目的学校的教师和学生。本文从祖先、记忆和音乐中的非洲抵抗力等概念,主要是拉丁美洲和哥伦比亚黑人流行知识之州等萨尔萨,涉及宗教性、日常生存和记忆,讨论了伴随着讲习班战略和课堂实施的理论建议。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
La música en el rescate de la ancestralidad y la memoria oral desde la Cátedra de Estudios Afrocolombianos
En el marco de la implementación del Proyecto Cátedra de la Paz, liderado desde los semilleros de investigación “Niñez, conflicto y paz” de la Universidad de Cundinamarca; y “Educación y paz, memoria y territorio” del Politécnico Grancolombiano,se realizó entre 2018 y 2021 un taller para la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, orientado a profesores y estudiantes de los colegios en donde se desarrollaba dicho proyecto. El presente documento aborda la propuesta teórica que acompañó la estrategia del taller y la implementación en el aula, desde conceptos como la ancestralidad, la memoria y las resistencias afro en la música, principalmente la salsa como cantón de saberes populares negros en América Latina y Colombia, referidos a la religiosidad, la supervivencia cotidiana y las memorias.
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