n.53-国家、市和私人教育材料的开发

Nicholas Davies, Alzira Batalha Alcântara
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摘要

本文报告并分析了2005年至2019年里约热内卢州基础教育不同阶段和模式的州、市和私人入学人数的演变。它建议对数据保持谨慎,因为它观察到一年到另一年的波动非常大,并发现州政府至少自2005年以来从幼儿教育和小学中解放出来时是违宪的,导致该州小学、高中(-28.7%)和EJA的最初(-99%)和最后(-57.3%)学年在这一时期大幅下降。其结果是,私立学校的比例更高,在小学、日托(+96.9%)的最初几年(+39%)和最后几年(+14.7%)有所增加,尽管在幼儿园(-16.6%)、EJA和高中(-9.6%)有所下降。在整个基础教育中,国家参与率下降了51.4%,市政参与率下降8.9%,但私人参与率上升了19%。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
n. 53 - EVOLUÇÃO DAS MATRÍCULAS ESTADUAIS, MUNICIPAIS E PRIVADAS NA EDUCAÇÃO
O artigo informa e analisa a evolução do número de matrículas estaduais, municipais e privadas na educação básica em suas várias etapas e modalidades de 2005 a 2019 no estado do Rio de Janeiro. Sugere cautela com os dados, pois observa oscilações muito grandes de um ano para outro e constata inconstitucionalidades do governo estadual ao se desobrigar da educação infantil e do ensino fundamental pelo menos desde 2005, resultando numa queda estadual significativa nos anos iniciais (-99%) e finais (-57,3%) do ensino fundamental,  ensino médio (-28,7%) e em EJA no período. A consequência foi uma maior presença privada, que cresceu nos anos iniciais (+39%) e finais (+14,7%) do ensino fundamental, creches (+96,9%), embora tenha diminuído em pré-escolas (-16,6%), EJA e ensino médio (-9,6%). No conjunto da educação básica a participação estadual caiu  51,4%, a municipal, 8,9%, porém a privada aumentou 19%.
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