通过Irene Ruchti和Fayga Ostrower的轨迹,设计中的培训空间和专业电路

A. J. M. Almeida, Maria Cecília Loschiavo dos Santos
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摘要

从Irene Ruchti和Fayga Ostrower的表演中,我们将通过他们在整个职业生涯中在培训空间和专业电路中建立的关系,探讨20世纪50年代和60年代设计领域的艺术家们的作品。有两个机构是设计思想和活动发展的中心,一个是MASP, Irene是工业设计学院的学生,另一个是MAM里约热内卢,Fayga在那里担任作曲课程的教师。本文的目的是同时考虑她们的轨迹,以调查允许这些女性艺术家进入工作空间和设计实践的社会条件。因此,我们将把我们的分析集中在这些艺术家的作品中更接近设计的一部分,然后将重点放在艺术和建筑上。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
Espaços de formação e circuitos profissionais no design por meio das trajetórias de Irene Ruchti e Fayga Ostrower
A partir das atuações de Irene Ruchti e Fayga Ostrower, abordaremos a produção das artistas no campo do design durante as décadas de 1950 e 1960, por meio das relações que elas estabeleceram ao longo de suas carreiras nos espaços de formação e nos circuitos profissionais. Duas instituições foram centrais para a elaboração do pensamento e da atividade de design, o MASP, onde Irene foi aluna da Escola de Desenho Industrial, e o MAM Rio, em que Fayga atuou como docente no curso de Composição. O intuito deste artigo é considerar suas trajetórias em paralelo para investigar as condições sociais que possibilitaram a essas mulheres artistas os acessos aos espaços de trabalho e às práticas de design. Portanto, recortaremos nossa análise para uma fração da produção dessas artistas mais próxima ao design, que depois se concentrará na arte e na arquitetura.
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